Контролю и оценке подлежит не столько степень усвоения готовых знаний, сколько творческое отклонение от них. Основной критерий оценки — личностное приращение ученика, сравнение его с самим собой за определенный период обучения. Проверке
Эйдос-педагогика. Образование как самореализация
·
Андрей Хуторской
