Важно сокращать дистанцию до результата. Если ребёнок не доходит до завершения, он не получает опыта «я справился», и тревожность закрепляется. Маленькие завершённые действия дают опору, через которую система начинает чувствовать контроль
Нейрокоррекция ребенка
·
Виктория Готцева
