Важно найти баланс, нужно «подходить к краю, но не срываться вниз». Бабаута рекомендует чередовать занятия на пределе с простыми делами. С его точки зрения, соотношение должно быть следующее: 20–40 % — легкие и привычные дела, остальное — занятия на пределе.
У детей с особенностями развития соотношение прямо противоположное: 60–80 % — привычные занятия, 20–40 % — занятия на пределе.
РАСколдовать особенного ребенка. Как одна семья нашла выход там, где его не было
·
Наталья Тимошникова
