У ребенка, который учится кататься на велосипеде и постоянно падает, нет мысли о провале, он просто снова садится на велосипед. Успех для него – это само действие, а не оценка за него.
Саммари книги «Причины детских неудач. Почему умные дети не справляются с учебой и как им можно помочь»
