2.6. Ощущения как «пища» для мозга
Сенсорные сигналы представляют собой основное «сырьё» для развития мышления, моторной сферы и поведения. Когда ребенок, например, ест апельсин, он одновременно получает зрительную, тактильную, вкусовую, обонятельную и проприоцептивную информацию. Мозг объединяет эти сигналы в единое целостное восприятие.
На таких интегративных процессах строятся движение, речь, игра, графомоторика, чтение, письмо и социальное поведение. Сенсорная интеграция (как процесс) — это фундамент, на котором держится всё дальнейшее обучение и развитие ребёнка.
Sensar: Сенсорная интеграция. Теория и практика. Учебное издание
·
Наталья Богданова
