Игра «Каракули»
Эта весёлая и лёгкая игра помогает ребёнку развивать навыки взаимодействия.
Играть можно вдвоём и всей семьёй.
Первый игрок рисует закорючку (важно, чтобы в ней не было заложено явного намёка на какой-либо предмет, например не стоит рисовать сердечко). Второй игрок добавляет свой небольшой элемент к закорючке, пытаясь уже придать рисунку форму определённого предмета. Потом снова очередь первого игрока – он дополняет рисунок в соответствии с тем, какое изображение появляется на бумаге.
Чем меньше будет ваших дополнений к рисунку на каждом шаге, тем длиннее и интереснее будет игра.
Игра «Я думаю иначе»
Цель игры – научиться отстаивать свои интересы, защищать то, что нравится, спокойно принимать критику.
Спросите ребёнка, какой фильм, мультфильм или книга понравились ему больше всего. Сделайте заявление, объявив, что считаете, например, эту книгу совершенно неинтересной.
Позвольте ребёнку переубедить вас.
Будьте тактичны и давайте понять, что это игра, не спорьте всерьёз. Возражайте мягко, не оскорбляя детских чувств, но побуждая ребёнка приводить всё новые и новые аргументы в защиту своей позиции.
В итоге вы должны признать победу ребёнка. В идеале после игры хорошо бы вместе перечитать книгу, которую обсуждали.
Если у вашего ребёнка слишком неустойчивая самооценка и он склонен к замкнутости, отдельно поясните ему, что вы играете «спорщика» и нарочно спорите с ним, чтобы лучше понять его точку зрения.
Игра «Скажи, что тебе нравится»
Цель игры – научить ребёнка обращать внимание на положительные стороны жизни, развить у него умение говорить комплименты.
Играющие по очереди говорят, что им нравится друг в друге (играть может несколько человек). Например: «мне нравится твоя улыбка», «ты вкусно готовишь» и т. д.
Игру можно ограничивать какой-то одной областью, например внешность, умения. Тренируйтесь обращать внимание на то, что вам нравится во внешности, поведении человека или в том, как он действует в определённых обстоятельствах.
Игра «У меня есть одна вещь»
Цель игры – научить ребёнка самоанализу и самораскрытию. Способность понимать себя и открывать свой внутренний мир другим – большая часть дружеских отношений.
Предложите ребёнку вспомнить любую вещь, которую он любит. Это может быть игрушка, одежда, школьные принадлежности, предметы интерьера, всё что угодно. Главное, чтобы к вещи было особенное отношение. Ребёнок должен постараться объяснить, за что он любит вещь, почему у него к ней особенное отношение. Выслушав ребёнка, коротко перескажите ему, как вы его поняли.
Потом взрослый выбирает свою «особую» вещь и рассказывает о ней.
1 Ұнайды
Кіру не тіркелу пікір қалдыру үшін