В реальности, если брать курс на одни только ограничения, можно получить несколько побочных эффектов.
1. Уменьшение возможности развития цифровых навыков у наших детей.
2. Уменьшение возможности развития самоконтроля.
3. Появление разочарования и контрпродуктивных поступков как протеста против чрезмерного надзора со стороны родителей.
Кроме того, согласно исследованиям, чрезмерный контроль и ограничения вместо диалога и независимости могут создать негативную тенденцию, при которой дети научатся избегать темы использования устройств при родителях, в то время как открытое общение служит ключевым условием эффективного цифрового воспитания. В реальности положительные эффекты ограничений оставались незначительными, если не сопровождались диалогом, хорошим примером со стороны взрослых и предоставлением личного пространства для развития самоконтроля. Например, было обнаружено, что привычка использования социальных сетей молодежью зависит не от количества правил, которые устанавливаются в семье по мере взросления, но от развития способности к самоконтролю.
Поэтому кажется, что ограничительные меры немедленно