у мальчика артикуляционный аппарат не занят речью, как у обычных людей; при этом он требует нагрузки, вот Кирилл и занимает его таким своеобразным способом, а то, что он пытается съесть все подряд, свидетельствует о грубом нарушении питания ребенка, что как раз типично для многих детей-аутистов
Записки коррекционного педагога
·
Антонина Зайкова
