Современные видеокурсы до сих пор живут за дверью с надписью „Долго и скучно“ <…> Зрителю нужно задавать темп, при этом периодически встряхивая его. В идеале стоит приправлять ролик приемами, основанными на контроле фокуса внимания и понимании кривой обучаемости и кривой забывания. В противном случае видео просто не работает»[12], — считает Елизавета Мартынова, видеопродюсер YouTube-канала о бизнесе «Т-Ж».
E-learning продюсер. Вопросы-ответы. Кейсы
