Артикуляционную гимнастику следует проводить ежедневно два раза в день, уделяя ей по 15—20 минут. Желательно, чтобы после последнего приема пищи прошло не меньше часа. Если вы проводите логопедическое занятие целиком самостоятельно, оно обязательно должно начинаться с гимнастики даже в том случае, когда речь ребенка уже достаточно чистая.
2. Перед тем как начинать домашние занятия с ребенком, родители должны сами освоить те упражнения, которые они предлагают малышу.
3. Во время занятий ребенок должен быть достаточно спокоен, находиться в удобной позе. На первых порах перед ним обязательно должно стоять зеркало для зрительного самоконтроля.
4. Перед тем как начать занятия артикуляционной гимнастикой, желательно, чтобы вы выучили с ребенком, как называются основные артикуляционные органы.
5. В ходе каждого занятия артикуляционной гимнастикой обязательно уделите 3–5 минут повторению уже известных ребенку упражнений, а затем переходите к новым.
6. Будьте последовательны! Не усложняйте уже знакомые ребенку упражнения и не переходите к новым до тех пор, пока базовые упражнения не освоены ребенком хорошо. Каждое новое упражнение необходимо сперва основательно проработать в медленном темпе, постепенно его наращивая.
7. Всегда начинайте работу с повторения базовых движений для губ и языка и лишь затем переходите к частным комплексам гимнастики.
8. Не сердитесь на малыша, если какое-то упражнение не получается у него сразу. Терпение – ваш лучший союзник.
9. Если какое-то движение (например, свернуть язык трубочкой) не получается у ребенка совсем, вполне допустимо помочь ему рукой или шпателем (конечно, следите за тем, чтобы и рука и инструмент были чистыми).
10. Вполне допустимо использование различных хитростей: например, для правильного выполнения упражнения, которое предполагает облизывание губ, очень эффективно намазать губы ребенка чем-то сладким и попросить их облизать.
11. Подойдите к артикуляционной гимнастике творчески. Заинтересуйте ребенка, привлекайте других членов семьи, любимые игрушки, подручные средства.
2. Перед тем как начинать домашние занятия с ребенком, родители должны сами освоить те упражнения, которые они предлагают малышу.
3. Во время занятий ребенок должен быть достаточно спокоен, находиться в удобной позе. На первых порах перед ним обязательно должно стоять зеркало для зрительного самоконтроля.
4. Перед тем как начать занятия артикуляционной гимнастикой, желательно, чтобы вы выучили с ребенком, как называются основные артикуляционные органы.
5. В ходе каждого занятия артикуляционной гимнастикой обязательно уделите 3–5 минут повторению уже известных ребенку упражнений, а затем переходите к новым.
6. Будьте последовательны! Не усложняйте уже знакомые ребенку упражнения и не переходите к новым до тех пор, пока базовые упражнения не освоены ребенком хорошо. Каждое новое упражнение необходимо сперва основательно проработать в медленном темпе, постепенно его наращивая.
7. Всегда начинайте работу с повторения базовых движений для губ и языка и лишь затем переходите к частным комплексам гимнастики.
8. Не сердитесь на малыша, если какое-то упражнение не получается у него сразу. Терпение – ваш лучший союзник.
9. Если какое-то движение (например, свернуть язык трубочкой) не получается у ребенка совсем, вполне допустимо помочь ему рукой или шпателем (конечно, следите за тем, чтобы и рука и инструмент были чистыми).
10. Вполне допустимо использование различных хитростей: например, для правильного выполнения упражнения, которое предполагает облизывание губ, очень эффективно намазать губы ребенка чем-то сладким и попросить их облизать.
11. Подойдите к артикуляционной гимнастике творчески. Заинтересуйте ребенка, привлекайте других членов семьи, любимые игрушки, подручные средства.
