Такая последовательность построения иерархических структур означает, что возможность полноценного функционирования высших этажей иерархии зависит от раннего опыта, необходимого для формирования ее нижних этажей.
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
·
Татьяна Ахутина
