все авторы согласны с постулатом, что в самом начале психической жизни существует период, характеризующийся слиянием ребенка с его первичным объектом в рамках эдипальной триангулярной структуры, и из этого слияния постепенно развивается индивидуация и дифференциация субъекта и объекта. Для нас важно запомнить, что именно на данном переходе происходит потеря объекта, и мы можем предположить, что следы этого первичного события могут впоследствии вновь ожить в зрелом возрасте в шрамах характера или в регрессиях из-за дезорганизующих событий. Если это первичное событие действительно имело место, то оно становится переломным для уязвимой и незрелой психической ткани ребенка. Можно с уверенностью сказать, что аналитическая работа с эссенциально-д
Оператуарная жизнь: Психоаналитические исследования
·
Смаджа Клод
