ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2: СЛУШАТЬ ВСЕЛЕННУЮ
Шаг 1. Потратьте три минуты в конце каждого дня на запись предложений, полученных вами от мироздания за прошедший день. Не оценивайте при этом, хороши они или плохи.
Шаг 2. Запишите один или два главных вопроса, возникших в результате этих наблюдений и связанных с текущими проблемами в работе.
Шаг 3. Следующим утром потратьте 5–10 минут на запись возникших идей по главным вопросам, сформулированным вчера на бумаге. Старайтесь зафиксировать весь поток сознания.
Шаг 4. Завершите «ведение журнала» описанием возможных следующих шагов: что требуется для дальнейшего исследования, тестирования или формирования прототипа этих возможностей?
Эта практика представляет собой безопасную платформу для исследования новых или сложных идей. Она значительно увеличит способности к чтению слабых сигналов и развитию ваших концепций.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3: ВЫБРАТЬ ИДЕИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПРОТОТИПОВ
Ниже приведено семь вопросов, которые требуют ответов, когда вы выбираете идею для создания прототипа.
Релевантна ли рассматриваемая идея, важна ли для заинтересованных сторон? Обладает ли проблема каким-то значением — индивидуальным (для заинтересованных лиц), институциональным (для заинтересованных организаций) и социальным (для заинтересованных обществ)?
Революционна ли она, нова ли? Можно ли ее изменить, чтобы она подходила к конкретной системе?
Удастся ли быстро воплотить ее в жизнь? Необходимо иметь возможность провести эксперимент немедленно, чтобы хватило времени для получения обратной связи и внесения изменений (и таким образом избежать задержки на анализ).
Можно ли ее разработать в небольшом масштабе? Получится ли создать минимальный прототип, позволяющий провести важные эксперименты? Удастся ли сделать это на месте? Пусть среда подскажет, как выполнить это правильно.
Верна ли она — можете ли охватить весь микрокосм? Позволяет ли эта идея сконцентрироваться на самых важных вариантах? Следует придерживаться принятого решения и сосредоточиваться на основной проблеме системы. Например, если вы проводите медицинское исследование, не можете игнорировать пациентов, если выполняете разработки в сфере экологичного питания — потребителей, а в проекте, посвященном образовательному учреждению, — студентов.
Эффективна ли она в контексте отношений — улучшит ли компетенции и возможности существующих сетей и сообществ?
Воспроизводима ли она — можете ли вы выполнить ее в большем масштабе? Любое нововведение в бизнесе или обществе зависит от его воссоздания и возможности укрупнения. Благоприятнее развиваются прототипы, в которых эти критерии удовлетворяются за счет местного участия и не требуют больших инвестиций знаний, капитала и собственности со стороны.