Трудности учения вызываются парциальным отклонением в формировании высших психических функций (ВПФ), обусловленным обычно комплексом причин как нейробиологического, так и социального характера
Преодоление трудностей учения: нейропсихологический подход
·
Татьяна Ахутина
