4. Возраст от 3 до 7 лет – это возраст познания смыслов этого мира. И тут родителю важно быть рядом. Не просто физически, а быть включенным в процесс познания и знакомства с миром, при необходимости помогая ребенку находить ответы на интересующие его вопросы: почему солнце светит? почему кирпич красный? почему утка не тонет?
Сохранить живой интерес – важнейшая задача этого возраста. Именно об этом был спич Мирона в начале главы.
5. Возраст 7 лет выделяют отдельно, потому что это переходный возраст из дошкольного детства в младше-школьное.
В этом возрасте ребенок уже обдумывает последствия своих действий, его желания и переживания могут не соответствовать действиям, его мотив соблюдать правила становится выше мотива получить желаемое.
Эти изменения в психике ведут за собой желание познавать разные способы действий.
У ребенка появляется социально значимый взрослый – учитель, а вместе с этим и желание быть хорошим для этого взрослого. В этот период очень важно обогащать интерес ребенка и питать его стремление к познанию.
Таким образом ребенок встраивается в мир и становится его частью. Если все этапы пройдены в положительном ключе, то у него формируется позитивное представление о мире, позитивное представление о себе и позитивное представление о себе в мире. Ребенок понимает себя, свои желания и не боится осуждения со стороны других.
А это, как мы уже знаем, и есть проявление внутренней опоры!
Сила внутренней опоры. Услышать себя и довериться миру
·
Светлана Березова