К месяцу он уже различает основные цвета спектра: красный, синий, зелёный. С трёх месяцев малыш может отслеживать перемещение предмета в пределах комнаты. Первыми включаются в работу участки зрительной коры головного мозга, отвечающие за распознавание двигающихся объектов, так сложилось в ходе эволюции. Но мозг не развивается сам по себе. Ему нужны стимулы: яркие предметы и любящее окружение. Постепенно прокладываются первые нейронные пути, тропы и тропиночки, связывающие отдельные участки мозга: зрительный образ погремушки и её звучание соединяются в одно представление о предмете, зрительные затылочные области мозга соединяются связями со слуховыми височными. Потянулся к игрушке, достал – и вот ещё одна нейронная цепочка пролегла от зрительной коры к моторной. К пяти месяцам ребёнок учится различать не только цвета, но и величину и форму предметов. Выделяет среди людей «своих» – «чужих» по внешнему виду. К 8–9 месяцам зрительное восприятие становится более тонким – малыш подмечает мелкие предметы, соринки, бусинки и всё (будьте внимательны!) тянет в рот.