Вместо пассивной модели «лектор – слушающий» лучше использовать такие решения, как практические занятия, семинары, работа в малых группах, размышления над вопросами учителя.
Саммари книги «Как мы учимся. Почему мозг учится лучше, чем любая машина… пока»
