Приветствие с колокольчиком или звоночком.
Знакомство с группой. Каждого ребёнка просим поднять то левую руку, то правую ногу. Если группа за столами, можно положить правую руку на левую ногу соседа.
Усложняем.
Просим поднять правую ногу, а левой рукой взять себя за нос или правое ухо.
Логоритмика под вашу любимую мелодию или возьмите мою потешку.
У меня есть ручки-ножки.
Я ногами топ- топ- топ.
У меня есть носик-крошка.
Я руками хлоп-хлоп-хлоп.
У меня есть звезды-глазки.
Ушки круглые вот тут.
Ими слушаю я сказки
Шире-шире делай круг.
У меня есть мой животик.
Спинка есть и плечики.
Вот такой красивый я
Чудо-человечек.
Вернулись за стол и просим всех показать длинные языки. Ищем самый длинный. Аплодисменты победителю. Начали артикуляционную гимнастику (далее АГ): трубочка, заборчик (возможно, с показом картинок трубочки и забора, можно показать на телефоне), затем часики (с показом картинки часов или настоящих песочных часов), цокаем, как лошадка и фырчим (с показом картинки или фигурки лошадки), вешаем язык отдыхать.
Интересные групповые занятия с логопедическим уклоном
·
Анастасия Стриженок
