(НЕ)страшная математика: как ее понять и прокачать свой мозг
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

Кітаптан алынған дәйексөздер  (НЕ)страшная математика: как ее понять и прокачать свой мозг

Толық оқу және тыңдау
Тегін үзінді
Вкус жизни
Вкус жизнидәйексөз келтірді10 ай бұрын
Нейробиологи, с которыми я сотрудничала в течение последних нескольких лет, изучают различные аспекты нашего мозга, используя разные методы, но все, с кем мне довелось поработать, единодушно утверждали: наиболее продуктивное время для нашего мозга — когда мы испытываем трудности и совершаем ошибки.
3 Ұнайды
Комментарий жазу
Анна
Аннадәйексөз келтірді2 апта бұрын
наиболее продуктивное время для нашего мозга — когда мы испытываем трудности и совершаем ошибки
Комментарий жазу
Анна
Аннадәйексөз келтірді2 апта бұрын
периоды борьбы, ошибок и неудач — это вовсе не признаки того, что человек слаб или плохо разбирается в предмете; наоборот, это признаки невероятной активности мозга.
Комментарий жазу
Анна
Аннадәйексөз келтірді1 ай бұрын
Один из подходов сильно выделялся среди остальных размером эффекта 1,33: учащиеся составляли отчеты о своем прогрессе.
Комментарий жазу
Феликс Абаев
Феликс Абаевдәйексөз келтірді3 ай бұрын
Исследования показали, что обдумывание своего обучения — важная часть метакогнитивного подхода, которая повышает успеваемость [83].
Комментарий жазу
Феликс Абаев
Феликс Абаевдәйексөз келтірді3 ай бұрын
«О чем этот вопрос?»
Комментарий жазу
Феликс Абаев
Феликс Абаевдәйексөз келтірді3 ай бұрын
«О чем спрашивается в этой задаче?
Комментарий жазу
Феликс Абаев
Феликс Абаевдәйексөз келтірді3 ай бұрын
оценивание для обучения», определив его как информирование учащихся о том, где они находятся сейчас, где им следует быть и как сократить этот разрыв [67].
Комментарий жазу
Феликс Абаев
Феликс Абаевдәйексөз келтірді3 ай бұрын
учащиеся составляли отчеты о своем прогрессе.
Комментарий жазу
Феликс Абаев
Феликс Абаевдәйексөз келтірді3 ай бұрын
Джон Флейвелл разработал теорию метапознания (метакогнитивных процессов)
Комментарий жазу