Любой психолог или педагог с мало-мальскими познаниями в развитии детей вам скажет, что в книге написан редкий бред. Нельзя до трех лет пытаться закладывать в ребёнка "ВСЕ". Автор часто приводит в пример детей, который растут билингвами, или тех, кого рано учат игре на музыкальных инструментах. Почитайте, пожалуйста, про сензитивные периоды в развитии ребенка. Действительно, до трёх лет у ребёнка идет активное формирование речевых и языковых навыков, но это не касается абсолютно всего! Для каждого навыка свое время. Благодаря таким книгам появляется огромное количество детей, которых к школе уже так заколебали, пытаясь обучить их и английскому, и математике, и чтению, и плаванию, и фигурному катанию, а по выходным еще воскреска и каллиграфия, что такие дети уже к первому классу учиться ненавидят. Все хорошо вовремя и в меру. Не забываете, что у азиатов огромное количество суицидов, а система образования очень жестока. Изучите, пожалуйста, Выготского и понятие сензитивных периодов, чтобы не замучить свое ребенка по настоянию вот таких авторов
В 8 месяцев учить рисовать, не на а4, а на разных листах. Давать рвать лист, не ждать результата. Главное это процесс- раскрытие талантов. Позволить заниматься творчеством. Не для развития гениев, а для того, чтобы ребенок вырос хорошим и счастливым человеком. Разделить ответственность с мужем и родителями, не бояться признавать своих ошибок перед ребенком. Задача - воспитать его так, чтобы он был лучше. Если у талантливых родителей дети показывают слабые способности- значит это ленивые родители. Таланты не передаются по наследству, они воспитываются. Нормы и правила - до 2х лет, это ощущение безопасности у ребенка.
Какие-то базовые направления, которые в принципе ты понимаешь на инстинктивном уровне. Может кому-то и будет полезно, я думала будут конкретные направления и как это сделать, а не то что затрагиваем тему, а как в ней разобраться это дальше сами ищите. Будем искать и изучать новые книги. Пока из полезного советую книги Монтессори.
"После трёх уже поздно" Масару Ибука – это убедительное руководство по раннему развитию детей, утверждающее, что первые три года жизни критически важны для формирования интеллекта и личностных качеств. Ибука аргументирует важность этого периода многочисленными примерами и исследованиями, предлагая практические советы для родителей. Книга проста и понятна, мотивирует на активное участие в жизни ребёнка с первых дней, подчеркивая, что именно в раннем детстве закладываются основы для успешного будущего.
