После трех уже поздно
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QR
goole playappstore
RuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың аудиокітабы туралы пікірлер мен түсініктемелер  После трех уже поздно
Масару Ибука

Ксения З.
Ксения З.пікірімен бөлісті1 жыл бұрын
👎Ұсынбаймын
💩Фуууу
Любой психолог или педагог с мало-мальскими познаниями в развитии детей вам скажет, что в книге написан редкий бред. Нельзя до трех лет пытаться закладывать в ребёнка "ВСЕ". Автор часто приводит в пример детей, который растут билингвами, или тех, кого рано учат игре на музыкальных инструментах. Почитайте, пожалуйста, про сензитивные периоды в развитии ребенка. Действительно, до трёх лет у ребёнка идет активное формирование речевых и языковых навыков, но это не касается абсолютно всего! Для каждого навыка свое время. Благодаря таким книгам появляется огромное количество детей, которых к школе уже так заколебали, пытаясь обучить их и английскому, и математике, и чтению, и плаванию, и фигурному катанию, а по выходным еще воскреска и каллиграфия, что такие дети уже к первому классу учиться ненавидят. Все хорошо вовремя и в меру. Не забываете, что у азиатов огромное количество суицидов, а система образования очень жестока. Изучите, пожалуйста, Выготского и понятие сензитивных периодов, чтобы не замучить свое ребенка по настоянию вот таких авторов
29 Ұнайды2 түсініктеме
Комментарий жазу
Ляйсян Х.
Ляйсян Х.пікірімен бөлісті8 ай бұрын
👍Ұсынамын
🎯Пайдалы
Тезисы: Не бойтесь перенасытить информацией ребенка - бойтесь недонасытить 😁 Берите детей больше на руки Не игнорируйте их плач баловать ребенка не так плохо как его игнорировать С ребенком надо больше говорить , причем членораздельно Чем больше детей тем лучше они общаются друг с другом (перефразировала бы) -
9 Ұнайды
Комментарий жазу
Ирина
Иринапікірімен бөлісті1 жыл бұрын
👍Ұсынамын
В 8 месяцев учить рисовать, не на а4, а на разных листах. Давать рвать лист, не ждать результата. Главное это процесс- раскрытие талантов. Позволить заниматься творчеством. Не для развития гениев, а для того, чтобы ребенок вырос хорошим и счастливым человеком. Разделить ответственность с мужем и родителями, не бояться признавать своих ошибок перед ребенком. Задача - воспитать его так, чтобы он был лучше. Если у талантливых родителей дети показывают слабые способности- значит это ленивые родители. Таланты не передаются по наследству, они воспитываются. Нормы и правила - до 2х лет, это ощущение безопасности у ребенка.
5 Ұнайды
Комментарий жазу
Александра
Александрапікірімен бөлісті2 жыл бұрын
💡Танымдық
"После трёх уже поздно" Масару Ибука – это убедительное руководство по раннему развитию детей, утверждающее, что первые три года жизни критически важны для формирования интеллекта и личностных качеств. Ибука аргументирует важность этого периода многочисленными примерами и исследованиями, предлагая практические советы для родителей. Книга проста и понятна, мотивирует на активное участие в жизни ребёнка с первых дней, подчеркивая, что именно в раннем детстве закладываются основы для успешного будущего.
3 Ұнайды
Комментарий жазу
Гаухар Райс
Гаухар Райспікірімен бөлісті1 жыл бұрын
👍Ұсынамын
Раннее развитие не ставит целью воспитать гениев! Цель книги дать ребенку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышленым и добрым. Главное развить в ребенке его безграничные потенциальные возможности чтобы больше стало радости в его жизни и в мире.
2 Ұнайды
Комментарий жазу
Мария К.
Мария К.пікірімен бөлісті2 ай бұрын
👎Ұсынбаймын
💩Фуууу
На главе, где автор говорит о том, что один из детей хорошо и внятно говорил в 8 месяцев, потому что слышал часто родительскую речь, я перестала дальше читать. Совсем нереальный бред.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Айша Жайыкова
Айша Жайыковапікірімен бөлісті2 ай бұрын
👍Ұсынамын
После трёх поздно - Масару Ибука О книге я услышала от своей тёти - тоже учителя и мамы, и даже от бабушки. Её очень хвалили и советовали прочитать мне «пока не поздно». Окей. Но меня сразу зацепило само название «После трёх ПОЗДНО». С какого это дуба может быть поздно для человека, который только начинает жить и которому ещё расти и расти много лет? Из-за этого у меня изначально сформировалось некоторое внутреннее сопротивление к книге. И, как оказалось, не совсем безосновательно. Основная мысль книги проста - потенциальные возможности ребёнка безграничны и зачастую неожиданны для взрослых, а раннее развитие является определяющим. Чем раньше, тем лучше и нужно знакомить ребёнка с живописью, классической музыкой, спортом. Вопрос только - зачем? Но к этому я ещё вернусь. Идея, которая меня действительно тронула, заключается в том, что раннее развитие нужно вовсе не для того, чтобы вырастить гениев. Ведь как это часто бывает: ребёнок хорошо пинает мяч - отлично, сделаем из него знаменитого футболиста. Интересуется музыкой - срочно растим профессионального музыканта. Быстро запоминает иностранные слова, значит отправляем в сад с языковым уклоном, вырастим лингвиста. По Ибуке, цель раннего развития координации, памяти, сообразительности, музыкального вкуса и прочего не узкая специализация, а воспитание счастливого ребёнка, а в будущем счастливого взрослого человека. И тут у меня возникает главный вопрос: принесёт ли счастье ребёнку постоянное хождение на скрипку, спорт и развитие «хорошего вкуса»? Ответ на это, по-моему, может дать только сам ребёнок. Мне кажется, что во всём этом слишком много давления. Говорю это как мама одного ребёнка. Возможно, я и не права, и действительно нужно максимально загружать, бесконечно улучшать, повышать, апгрейдить. Безусловно, определённые навыки важны и они помогают, например, в развитии речи. Но такие авторы и такие чрезмерно ориентированные на результат родители часто забывают о главном, что наша основная цель - вырастить по-настоящему счастливого человека. Того, кто сможет радоваться жизни, чувствовать удовольствие от мелочей, быть в контакте с собой. У меня, как у родителя, нет цели вырастить гения или супер-успешного человека. А вот наделить ребёнка навыками общения, сочувствия, стойкости и внутренней мудрости - это, как мне кажется, обязанность любого родителя. И не только мамы, кстати, как утверждает автор. Ещё один момент, который вызывает у меня вопросы: если уж «после трёх поздно», то как объяснить тот факт, что люди, выросшие без одного из родителей или вовсе в детском доме, не имевшие возможности слушать сказки перед сном, заниматься плаванием или чувствовать постоянную любовь и безопасность, всё равно вырастают хорошими, порядочными и нередко очень успешными людьми? В общем, у меня масса примеров того, как эта теория не работает - по крайней мере, не так однозначно. Возможно, я что-то не до конца поняла. А возможно, эта книга и не должна восприниматься буквально. Скорее, она не для безоговорочного следования и не для спора, а для размышлений. Если автор пишет: «Не бойтесь брать ребёнка с собой в постель» и объясняет, почему и в каких случаях, то каждый родитель вправе сам решить, подходит ли ему этот совет. В конечном счёте, мыслящим и чувствующим родителям никакие книги повредить не могут.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Валерия Г.
Валерия Г.пікірімен бөлісті6 ай бұрын
💤Іш пыстырады
Очень поверхностно. Книга идеальная, если на подобную тематику еще ничего не было прочитано.
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Дарья Шеляг
Дарья Шелягпікірімен бөлісті6 ай бұрын
👎Ұсынбаймын
💤Іш пыстырады
Обо всём и не о чём
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Роман Крючков
Роман Крючковпікірімен бөлісті1 жыл бұрын
👍Ұсынамын
🔮Қазыналы
💡Танымдық
🎯Пайдалы
🚀Көз ала алмайсың
Мне кажется я 10 лет знал про эту книгу и не понимал ее прпулярности, поэтому откладывал ее прочтение. Без лишних слов рекомендую прочитать. Да, конечно, в книге про первые 3 года жизни ребенка и его взаимоотношениях с родителями, но японский взгляд на воспитание и примеры из жизни японцев познавательны.
1 Ұнайды
Комментарий жазу