Подходит для полных новичков или просто интересующихся, но ощутимой пользы мало, хотя автору явно есть, что рассказать. Буду ждать второй части, где может все-таки затронут тему измерения знаний. Вторую половину, после заметки про оптимальное количество выполненных заданий и внезапно такое же оптимальное соотношение попыток у студентов, читал по-диагонали.