Двоякие впечатления: с одной стороны есть что почерпнуть оттуда молодому педагогу, но с другой стороны все упирается в то, чтобы постоянно работать, работать и работать (но иногда отдыхать) и не стесняться.
Прочесть можно в виду того, что книга небольшая
