При этом внутринаучные факторы являются основной движущей силой динамики научного знания в эволюционные фазы его развития, а также для высоко абстрактных наук, зрелого состояния науки, способного к самодетерминации, тогда как социокультурные факторы оказывают существенное, а подчас и решающее влияние в периоды становления как науки в целом, так и новых научных дисциплин, в периоды научных революций, в прикладных научных исследованиях, имеющих большое практическое и социальное значение.
