Приобретение и распад речи
Қосымшада ыңғайлырақҚосымшаны жүктеуге арналған QRRuStore · Samsung Galaxy Store
Huawei AppGallery · Xiaomi GetApps

автордың кітабынан сөз тіркестері  Приобретение и распад речи

Алина Шерстюк
Алина Шерстюкдәйексөз келтірді2 ай бұрын
труде Генри Хэда «Афазия и родственные нарушения».
1 Ұнайды
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді20 сағат бұрын
фактом первостепенной важности детских расстройств речи является состояние проводниковых межзональных связей
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді20 сағат бұрын
для понимания слов и правильного письма прежде всего необходим полноценный фонематический анализ. В свою очередь, он предполагает достаточное овладение звуковым составом слова, его артикулированием и восприятием.
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді20 сағат бұрын
Песталоцци советует «использовать многообразие и „заманчивость“ звуков, доводить их до слуха ребенка то громко, то тихо, то нараспев, то со смехом. Все это следует делать живо, весело, по-разному, чтобы вызвать у ребенка желание лепетать, их повторяя».
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді2 күн бұрын
Изолированными (неязыковыми) могут быть только нарушения артикулирования (чтение) и координации взора при чтении и при ориентации в пространстве на листе бумаги при письме. Такие дислексии и дисграфии следует определять как агностические или апраксические.
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді2 күн бұрын
чем младше ребенок, тем грубее картина нарушения речи.
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді2 күн бұрын
Пользование не отдельными словами, а их сочетанием требует владения операциями словоизменения по морфологическим правилам языка.
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді2 күн бұрын
неполноценностью представлений о количественно-пространственно-временных взаимоотношениях предметов (акты мышления);
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді2 күн бұрын
части становятся вновь представленными в мозге раздельно: слово-номинация в височной, а выбор соответствующего предмета из классификационной парадигмы – в затылочной зоне.
Комментарий жазу
Алексей К.
Алексей К.дәйексөз келтірді2 күн бұрын
Варианты моторной афазии возможны только при нарушении функции спонтанного артикулирования (СпнАрт). Это обусловлено тем, что артикулемы, используемые в спонтанной речи, выполняют смысловую роль, делающую их произносительными эквивалентами фонем, а при повторном артикулирования они являются эквивалентами звуков речи.
Комментарий жазу