Глава 1. Как я получила знания, изложенные в книге, которую вы взяли в руки?
Информация, изложенная в этой книге, была получена мною из многочисленных психологических сессий с мамами болеющих детей.
Мои клиентки хотели получить ответы на вопросы:
Как я могу помочь моему ребёнку исцелиться?
Что я могу изменить в себе, в своём мышлении и поведении, чтобы ребёнок мог легко и быстро исцелиться?
Мы искали эти ответы вместе.
Написанию этой книги предшествовали не только годы психологической практики и осознаний. Можно сказать, что вся моя жизнь вела меня к написанию этих строк.
Даже в своём детстве, болея, я уже начинала анализировать и размышлять о сути болезней вообще и детских в частности.
Далее было логичное, по велению души, поступление в медицинское учебное заведение и долгий путь личного и профессионального роста и развития.
Непосредственная кристаллизация этой методики произошла за предыдущие шесть лет. В течение этого времени я интенсивно работала с молодыми мамами, выбравшими естественное родительство, как специалист по психосоматике.
Метод, в котором я работаю, мало распространён, но от этого не менее интересен и эффективен. Я называю его интуитивной психологией. Его авторы и мои учителя, Анна Шабалина и Юрий Черняков, назвали его «ясночувствованием».
Метод основывается на знании о работе мозга и всей нервной системы человека.
Его условно можно назвать психологической игрой, которая проводится в состоянии лёгкого транса.
Транс обусловлен изменениями в работе ЦНС, происходящими во время специального дыхания.
Из-за изменения ритма и интенсивности дыхания происходит изменение газового состава крови, при котором кора логического полушария мозга замедляет свою деятельность, а творческое полушарие и древние отделы мозга активируются.
При этом ум, то есть поверхностное сознание, становится менее активным, а более глубокие слои сознания, которые можно назвать разумом, наоборот активизируются.
При такой активизации сознания появляется более широкое видение любой проблемы, любых обстоятельств.
Древний мозг является хранилищем животных инстинктов и эмоций. Его влияние мы чаще всего замечаем, когда в нашей жизни появляются необъяснимые с точки зрения логики события.
Обычно он спит, а включившись в работу, он даёт ответы на насущные запросы.
Психологическая игра заключается в том, что оператор метода предлагает клиенту рассмотреть разные образы и метафоры, которые помогают ему понять происходящее с ним шире, чем до сеанса.
Эти образы оператор видит, соединившись своим сознанием с сознанием клиента.
Проблемы, с которыми обращается клиент, зарождаются из-за узости восприятия, ошибок мышления и чрезмерного мышечного напряжения, возникающих из-за сдерживания здоровых реакций на события.
Расширив восприятие через изменение работы мозга, клиент получает информацию от скрытых, неосознаваемых частей сознания. Ведущий сеанса предлагает человеку исправляющие установки, которые помогают принять и гармонизировать ситуацию. Мышечное напряжение в теле нормализуется, уходят тревога и страх.
Описание метода — это тема не для одной книги. Здесь я дала самое краткое описание, дающее приблизительное понимание процесса.
Работая с множеством типичных запросов молодых мам об улучшении здоровья их детей, я постепенно стала понимать, что та информация, которая приходила на сеансах, делится на две неравные части.
Одна, большая часть, имела общие черты, постепенно, от сеанса к сеансу обретая всё большую ясность и чёткость. В какой-то момент стало понятно, что если у женщины болеет ребёнок, то ей нужно понять определённые вещи, и эти вещи у разных женщин в большинстве своём одинаковые. Именно эта информация и послужила основой для написания этой книги.
Вторая же часть информации, приходящей к женщинам через меня, как оператора метода, была индивидуальной, разной для всех. Конфликты с мужем у всех имели свои, уникальные оттенки. Багаж травм и обид, которые женщина вынесла из родительской семьи, тоже у всех разный. И все остальные жизненные ситуации и обстоятельства у всех индивидуальные.
Трудность в моей работе появилась тогда, когда я поняла, что объём информации, общей для всех моих клиенток с болеющими детьми, настолько велик, что нерационально рассказывать это каждый раз, тратя на это драгоценное время сеанса. Постепенно у меня появилось понимание, что эту информацию нужно систематизировать, концентрировать, и сделать доступной для как можно большего числа женщин, матерей. Так и родилась идея написания этой книги.
