2. Поведение: всё, что связано с деятельностью человека (организации), уровень, отвечающий на вопрос «Что делает?», он посвящён информации об изменениях и движениях.
3. Способности: уровень источников и направления движения, уровень опыта, который стоит за нашим непосредственным восприятием окружения. Отвечает на вопрос: Что я умею, что умею лучше всего, что я люблю делать?
4. Убеждения/ Ценности: глубокий уровень, структурирующий весь опыт человека как личности. Они формируются под влиянием разных факторов: семья, школа, окружение, среда, культура и т. д. Отвечает на вопросы: Почему я так поступаю? Чем обосновываю причины своих поступков? Зачем, во имя чего я делаю то или иное? Что
