Я проанализировала исследования последних десяти лет, изучающие качества, наиболее тесно связанные с успехом, и выделила семь сильных сторон, семь черт характера: уверенность, эмпатию, самоконтроль, порядочность, любознательность, настойчивость и оптимизм. Развитие этих качеств повышает психологическую устойчивость, социальную компетентность, самосознание, моральную силу и эмоциональную гибкость. Кроме того, они повышают стрессоустойчивость, поэтому детям легче справляться с невзгодами, решать проблемы, приходить в норму, развивать здоровые отношения и повышать уверенность в себе – все, что нужно, чтобы вести осмысленную и успешную жизнь.
Подскажите детям слова, которые помогут выразить заботу и сочувствие. C = Утешить (Console). «Мне жаль», «Я знаю, это не так», «Это несправедливо по отношению к тебе». A = Помочь (Assist). Предложить свою помощью. Позвать на помощь других. Подобрать осколки. Спросить: «Вам нужна помощь?», «Вы хотите, чтобы я позвал учителя?» R = Поддержать (Reassure). «Такое со всеми может случиться», «Я по-прежнему твой друг», «Я с тобой». E = Проявить сочувствие (Empathize). «Со мной тоже такое случалось, и я был очень расстроен», «Я понимаю
Наша цель – отыскать уникальные сильные стороны детей и в дальнейшем опираться на них, чтобы каждый ребенок чувствовал себя успешным, – сказал мне директор школы Сосан Ясин. – Успех порождает успех.
• Настойчивость. Вдохновляет ребенка продолжать начатое дело, когда все остальное заставляет сдаться, учит его справляться с ошибками и извлекать уроки из неудач, чтобы добиться успеха в достижении своих целей.
• Оптимизм. Помогает решать проблемы, сохраняя позитивный взгляд на мир, бороться с депрессивными мыслями и надеяться на лучшее.
Позволяет вашему ребенку видеть новые возможности, получать новую информацию, делать открытия и стимулирует его творческое развитие, чтобы он с воодушевлением следовал своей мечте.
требности свои и других людей, и развивает здоровые взаимоотношения с окружающими.
Часть II посвящена тому, чтобы помочь вашему ребенку развить свой ум.
• Самоконтроль. Ребенок научится мыслить ясно, управлять сильными и разрушительными эмоциями и уменьшать воздействие стресса, чтобы он мог справиться со всем, с чем ему предстоит столкнуться в жизни.
• Порядочность. Знакомство с общепринятыми этическими ценностями поможет ребенку сформировать собственные моральные принципы и управлять своей жизнью.
• Любознательность. Позволяет вашему ребенку видеть новые возможности, получать новую информацию, делать открытия и стимулирует его
• Уверенность. Ребенок знает свои сильные стороны, принимает свои слабости и может применить эти знания, чтобы найти свой путь в жизни и добиться успеха.
• Эмпатию. Ребенок распознает и понимает чувства и по
Для развития нестандартного мышления нужна практика. Итак, помогите своим детям закрепить полученные навыки, используя «ARE» в семейных дискуссиях и дебатах. Возможные темы: «Телевидение приносит больше вреда, чем пользы», «Пластиковые пакеты в продуктовых магазинах следует запретить», «Сотовые телефоны в школе должны быть разрешены», «Лучше быть последователем, чем лидером», «Школа должна быть круглогодичной». Возьмите любой спорный вопрос – реальную проблему из жизни ребенка или историю из выпуска новостей – и пусть начнутся дебаты! Дети могут по очереди высказываться «за» и «против» по каждому вопросу.
Мозговой штурм для творческого решения проблем Метод мозгового штурма пробуждает любознательность, генерирует идеи, развивает вариативное мышление, дает стимул к выполнению сложных задач и повышает стрессоустойчивость. И даже дошкольники могут его использовать239. Известные психологи Джордж Спивак и Мирна Шур обнаружили, что, когда маленькие дети осваивают навык «мозгового штурма», они меньше склонны реагировать импульсивно, когда что-то идет не так, становятся более заботливыми, восприимчивыми, активнее заводят друзей и добиваются больших успехов в учебе. Есть разные способы развивать этот важный навык XXI века, и лучшим из них я научилась у детей. «Одиссея разума» – это международная программа для развития творческого мышления для детей от детского сада до средней школы. Я тренировала три команды и убеждена, что это лучший способ помочь детям развивать творческие способности. Дети в течение года работают небольшими группами над одной задачей (от изобретения фабричного станка до написания новой главы «Моби Дика»). Затем – без помощи взрослых – дети создают свой сценарий, декорации, костюмы, реквизит и представляют свое решение взрослым судьям, которые выбирают победителя. Критерий один – творческий подход!
