ГЛАВА 1: «В СУРГУТЕ»
Каждое утро Лёши начиналось одинаково. Ему приходилось вставать рано, умываться, чистить зубы и собираться в школу. Наш герой учился в десятом классе. Это тот возраст, когда чувствуешь себя взрослым, ведёшь себя по-другому в общении с ровесниками и родственниками. Да и внешность тоже меняется. Лёша жил в сравнительно небольшом городе Сургуте, где у него было много друзей. Однако парень не особо ценил их, а скорее пользовался наивностью товарищей. К десятому классу Лёша выглядел солидно и выделялся среди других: высокий рост (почти два метра), голубые глаза, спортивное телосложение (кроме компьютерных игр, он увлекался тренажёрным залом) и неопрятная причёска. Несмотря на возраст, мама продолжала будить его каждое утро, ведь сам он никогда не вставал с первого раза. Так началось утро 1 сентября 2025 года.
В последний день лета мама Лёши, Анна, с увлечением смотрела финальную серию популярного сериала. Они начали смотреть его вместе ещё в начале лета, но собрать всю семью в одно время оказалось невозможным — каждый был занят или «случайно» забывал о совместном досуге. Неожиданно Лёша громко крикнул из своей комнаты: «В школу к девяти, значит, проснуться надо в восемь!» Видимо, это было обращено к маме. Анна, утончённая и стройная женщина, которая выглядела моложе своих лет, проснулась ещё раньше, чтобы приготовить сыну завтрак. Быстро справившись с его любимой манной кашей, она пошла будить «сыночка», который, казалось, и не собирался вставать. Мама долго пыталась разбудить его, периодически получая в ответ: «Да, сейчас встану». Но Лёша так и не поднимался. Анна вернулась на кухню, взглянула на часы — было уже 8:40, а сын даже не проснулся. Тогда ей в голову пришла странная, но логичная идея. Она взяла лейку для цветов, набрала воды и вылила её на голову Лёше. Тот моментально подскочил: «Мам, ну что ты делаешь? Я же сказал, что сейчас встану!» Даже у спокойной Анны сдали нервы: «Ты время видел?! Только попробуй опоздать! Не хочу снова слышать от Светланы Николаевны, что ты проспал! Она ведь не знает, что я встаю рано, готовлю тебе еду, которая уже остыла, и трачу уйму времени, чтобы разбудить тебя!» Лёша предпочёл не слушать мамин монолог и помчался в ванную, включив воду на полную мощность, чтобы заглушить её крики.
Вышел он быстро, завтракать не стал, накинул школьную форму, схватил рюкзак и побежал в школу. Там дисциплина была строгой: опаздывать или нарушать форму запрещалось. За этим следили все учителя, завучи и даже директор, которого все уважали, но боялись. Лёша успел забежать в школу ровно в 9:00, когда прозвенел звонок. Это означало, что он опять опоздал — причём в первый учебный день года. Теперь классный руководитель, Светлана Николаевна (СН), снова позвонит маме и устроит разборки. Лёша быстро снял верхнюю одежду (хорошо, что её было немного) и направился в класс. Первый урок — классный час, так что скрыть опоздание не получится. Он постучал, зашёл и увидел, что весь класс уже сидит, а СН зачитывает инструктаж по технике безопасности.
Увидев опоздавшего Лёшу, она сразу обратила на него внимание: «Опять, Кондратьев, опаздываешь! Ну сколько можно?! У нас приличная школа, лучший класс на параллели по успеваемости, и только из-за тебя у меня проблемы! Иди к завучу, пусть выпишет тебе допуск. Без него в кабинет не пущу!» Лёша ожидал такой реакции — СН терпеть не могла опозданий. Каждый раз в таких случаях ему приходилось бегать по школе в поисках свободного завуча, который не только выпишет допуск, но и лично проводит его до кабинета, чтобы подтвердить СН, что бумага подлинная. Но сегодня Лёша не хотел тратить время на эту процедуру. Вместо этого он решил прогуляться по коридору второго этажа.
Проходя мимо кабинета информатики, он заметил, что там никого нет: компьютеры включены, а учитель, скорее всего, ещё на классном часе в другом кабинете. Не долго думая, Лёша зашёл внутрь, прикрыв дверь, чтобы слышать шаги. Он сел за первый
