Джексон Н. «Классный учитель. Как работать с трудными учениками, сложными родителями и получать удовольствие от профессии». — «Альпина-Диджитал», 2015.
чем я думаю»[1]. Когда за ребенком никто не наблюдает, он кладет в коробку записку, а классный руководитель в конце недели (или по мере заполнения) открывает эту коробку и достает оттуда письма с просьбами, проблемами, пожеланиями детей.
