Сравнивая условные «старую» и «новую» жизнь, подросток учится оценивать собственную реальность. Понимать, что время не выбирают и только от нас зависит, будет ли наша жизнь интересной. Приходит к тому, что важно и нужно всегда: к мыслям о том, что и непривлекательная реальность может оказаться интересной. Причем, как ни парадоксально, именно за счет своей непривлекательности. Именно тогда, когда жизнь страшна и уныла, становится ясно, что здравый смысл и горячее сердце способны справиться с чем угодно.
