Иерархия решения конфликтов в школе примерно следующая: 1. Разговор с учителем. 2. Привлечение заместителя директора. 3. Обращение к директору. 4. Если в рамках школы ситуация не решилась, то следует обратиться в отдел образования. 5. Комитет образования. 6. Прокуратура. 7. Уполномоченный по правам ребенка.
Немецкий ученый Генрих Эббингауз доказал, что использование мнемотехники упрощает процесс запоминания, но никак не влияет на скорость забывания вновь изученного материала.
Экспериментальным путем он выявил, что в первый час забывается 60% новой информации.
Важно, чтобы это сделали Вы. Найдите вместе с ребенком плюсы от изучения того или иного предмета. То ценное, что он получит, когда применит новые знания. И тогда в его голове родится понимание, зачем он это делает. Это поможет достигать близких целей, например, самостоятельно делать уроки.
