Благодарим Вас за интерес к новым продуктам и услугам нашей компании. К сожалению, в рамках действующей ценовой политики уменьшить стоимость услуг до указанной Вами суммы не представляется возможным. Однако, чтобы максимально удовлетворить Ваш запрос, мы готовы предложить два альтернативных варианта.
ООО «Компания» выражает благодарность за проявление заинтересованности в сотрудничестве, однако вынуждено сообщить об отсутствии возможности предоставления указанной скидки в рамках текущих регламентов обслуживания, а также ценовой политики предприятия. Учитывая желание максимально удовлетворить интересы ЗАО «Клиент», ООО «Компания» выражает готовность предложить два альтернативных варианта.
Какой из вариантов лучше выбирать? Для большинства текстов подходит цепочка. Лучи применимы только тогда, когда все письмо отвечает на один вопрос, например «Почему нужно купить оборудование XYZ». Абзацы «лучевого» письма обычно хочется пронумеровать: «Потому что 1) это оборудование сертифицировано для стран СНГ; 2) оно хорошо показало себя в условиях Заполярья; 3) его стоимость на 30% ниже, чем у других производителей…» — ну и так далее. Если же мы рассказываем, что сначала случилось то-то, затем наши партнеры сделали то-то, а после этого произошло это и пришлось применять то, то письмо следует строить по цепочечной схеме.
Прошу Вас рассмотреть возможность оказания помощи расположенному в нашем поселке культурному центру «Факел».
В центре проходят занятия школы современного танца, работает секция борьбы самбо. На дискотеках в «Факеле» выступают две местные любительские рок-группы, а по утрам здесь работает развивающая группа для малышей «Учусь вместе с мамой».
Средств на поддержание центра в районном бюджете нет. В здании центра уже 17 лет не было даже косметического ремонта. Нет денег, чтобы платить зарплату ведущим кружков и секций. Используемое оборудование тоже давно устарело.
На нашем складе уже несколько лет хранится никак не используемая музыкальная аппаратура. Эта аппаратура очень пригодилась бы в «Факеле». Среди наших сотрудников найдутся неравнодушные люди, готовые вести занятия в центре на безвозмездной основе. Наконец, наше предприятие могло бы профинансировать ремонтные работы из средств, выделенных для спонсорских пожертвований.
Считаю необходимым поддержать центр «Факел», сохранить его для наших сотрудников и их односельчан и тем самым на деле продемонстрировать социально ответственную позицию нашей компании.
Прошу Вас рассмотреть возможность оказания помощи расположенному в нашем поселке культурному центру «Факел».
Как Вы знаете, в бюджете нашего района нет средств на поддержание культурного центра «Факел» в поселке Верхнее, где проживают сотрудники нашего предприятия. Нет денег, чтобы платить зарплату ведущим кружков и секций. В центре проходят занятия школы современного танца, работает секция борьбы самбо. На дискотеках в «Факеле» выступают две местные любительские рок-группы, а по утрам здесь работает развивающая группа для малышей «Учусь вместе с мамой». Среди наших сотрудников найдутся неравнодушные люди, готовые вести занятия в центре на безвозмездной основе. На нашем складе уже несколько лет хранится никак не используемая музыкальная аппаратура. Эта аппаратура очень пригодилась бы в «Факеле». Наконец, наше предприятие могло бы профинансировать ремонтные работы из средств, выделенных для спонсорских пожертвований. В здании центра уже 17 лет не было даже косметического ремонта. Используемое оборудование тоже давно устарело.
Поддержав центр «Факел», мы сохраним в поселке единственный настоящий очаг культуры и на деле покажем социально ответственную позицию нашей компании.
личные местоимения; просторечные обороты; упоминание эмоций и чувств; обезличенные конструкции; казенные обороты; длинные, тяжелые предложения. ЛИЧНО «Я», «МЫ», «ВЫ» Простые слова Эмоции, чувства ФОРМАЛЬНО Обезличенность Казенные обороты Длинные предложения
Письмо начинается с сути сообщения. Факты излагаются по принципу: ЦЕПОЧКА (ДЕДУКЦИЯ) Главная мысль каждого абзаца вытекает из предыдущего. ЛУЧИ (ИНДУКЦИЯ) Каждый из абзацев связан напрямую с сутью письма. Письмо заканчивается сутью — в альтернативной формулировке.
