Ребенок должен иметь возможность постепенного привыкания к нему с опорой на контакт со своим ведущим взрослым. То есть это должно быть время, которое проводится втроем. Ребенок знакомится, играет, получает заботу (кормление, переодевание и т. д.) с новым взрослым, но в присутствии родителя. В какой-то момент родитель может выйти из помещения, оставив ребенка один на один с помогающим взрослым, но при этом являясь доступным для них. И только когда между ребенком и замещающим взрослым будет развита надежная привязанность, родитель сможет уходить без потери качества своего контакта с ребенком. Это не значит, что ребенок начнет отпускать родителя спокойно или с радостью, это значит, что у него теперь есть отношения, в которых он может получить утешение и сможет прожить стрессовую ситуацию расставания.
