автордың кітабынан сөз тіркестері Метафоры для познания и изменения себя и других. Инструменты для бизнеса и жизни
если клиент не может гибко варьировать свой язык, а значит, и образ мышления.
1 Ұнайды
Это означает не полную аллергию на метафору, но лишь более высокую чувствительность к ее содержанию и качеству. С такими клиентами особенно важно чередовать провокации с поддержкой
1 Ұнайды
Метафорами друг для друга становятся форма и содержание, детство и взрослая жизнь. Семейная история может быть метафорой для работы. Маленькое происшествие может быть метафорой крупных жизненных историй.
Вот это и есть самое главное: метафора есть возможность смены оптики, разных способов видения мира. Важнейшее в метафоре — гибкость, когда мы быстро надеваем и снимаем разные очки, смотрим на вещи с разных углов зрения, слышим разные звуки, ощущаем разные запахи и практикуем разные способы обращения с миром.
Наша метафора не просто одно через другое: это смешение полей смыслов, в котором важнейшим становится наше собственное творческое усилие.
А вот моя любимая идея о цепочках метафор, уточняющих друг друга: «Кроме того, все символы носят односторонний характер: символ способен выразить лишь какую-то сторону обозначаемой им реальности. Этой односторонности можно избежать, только воспользовавшись рядом символов, которые обозначают одно взаимопроникновение, синтез многих точек зрения, воплощенных в разных символах, может дать более полное и глубокое представление о том, что они символизируют».
Именно это, на мой взгляд, является главным свойством метафоры в сессии.
Об этом писал и сам Ассаджиоли, предостерегая, впрочем, от буквального понимания всей этой машинерии.
В своей книге «Символы надличностных переживаний» он подчеркивает роль осознавания метафорической природы языка, используемого нами в разговоре о чувствах:
«…мы сталкиваемся с серьезным затруднением, связанным с неадекватностью нашего языка, — неадекватностью, обусловленной объектностью его изначальной ориентации. Слова, которые служат для обозначения внутренних психических или духовных реалий, первоначально были выработаны для обозначения чувственно воспринимаемых явлений и процессов внешнего мира. Слова эти не более чем символы или метафоры; слово дух, например, происходит от корня, который обозначает дыхание, дуновение и т. д.
Современная социология оперирует понятием смерть от отчаяния, в которое входят не только суициды, но и различные формы саморазрушительного поведения, а к такому поведению ведут, конечно, и психологические проблемы (одиночество, конфликты с близкими, непрожитое горе, разочарования ввиду ригидных, жестких жизненных установок и т. д.)
Вполне работающими метафорами становятся такие, которые позволяют показать клиенту то, как он обращает гнев на самого себя. Вы хотите себя мучить, ваша валюта — быть святой, вы стойкий оловянный солдатик — такие метафоры не раз становились предметами обсуждения на моих сессиях.
Гештальт-подход предлагает в этот момент непосредственно пережить гнев. Похожую вещь делаю и я, чередуя искреннее восхищение стойкостью клиента и осторожные уколы-насмешки, призванные разблокировать чувства здесь и сейчас.
Например, техника пустого стула, которую я часто использую в групповой и индивидуальной работе, когда мы с клиентом рассаживаем по стульям разных Андреев (успешного и сомневающегося) или разных начальников (этот начальник дома, расслабленный, а этот гневный).
Эриксон делает нечто противоположное другим взрослым, которые запрещали мальчику сосать палец, ругали его за это, стыдили и называли маленьким. Наоборот, он отдает мальчику ответственность за его пальцы, рот и зубы и напоминает о том, что он хозяин и сам может устанавливать для себя правила.
Разумеется, очень скоро мальчик дезавтоматизировал свою привычку сосать большой палец, ведь ему каждый раз приходилось думать о том, чтобы не обделить и все остальные.
Для Юнга метафора — это символ, и в символах опосредована вся картина нашего психического мира.
— Отныне оставь, пожалуйста, свои иносказания и высказывайся прямо, — сказал принц.
В ответ он услышал:
— Представьте человека, который не знает, что такое катапульта. Он спрашивает, на что она похожа, а вы отвечаете, что похожа на катапульту. Как вы думаете, он вас поймет?