Новая книга известного психолога Ирины Чесновой посвящена одной из важных тем, остро интересующих современных школьников, — деньгам. Откуда берутся деньги и все ли можно на них купить? Зачем вести бюджет? Как потратить карманные деньги с умом, как заработать самому, накопить на что-то желанное и приумножить? Стоит ли требовать с родителей деньги за оценки и что делать, если у тебя нет того, что есть у других? Книга научит грамотно подростков распоряжаться деньгами, правильно их тратить и копить.
Для среднего школьного возраста
4-ая сторонка обложки
Эта книга — о том, как грамотно обращаться с деньгами, и она расскажет: ⁃ что такое деньги и откуда они берутся? ⁃ как их разумно тратить, преумножать и не терять? ⁃ что делать, если у тебя нет того, что есть у других? ⁃ как выбрать профессию и найти дело по душе? ⁃ как сделать так, чтобы денег всегда хватало.
В начале XX века за 1 рубль можно было 2 минуты поговорить по телефону. Или купить 3 десятка яиц. В то же время крестьянин за свой труд получал от 1 до 14 рублей в месяц. Рабочий на заводе – 20–35 рублей. А учитель в гимназии – до 80 рублей
школы и вузы, детские сады, детские дома, научные исследования, строительство и ремонт дорог, транспорт, культуру и спорт, благоустройство, промышленность, охрану природы, медицину, пособия, пенсии. Кроме того, на нашу безопасность – армию, полицию, пожарных, спасателей (МЧС).
Если доходы больше расходов, это называется профицит бюджета (в таком случае создаются государственные резервы, накопления). Когда же расходов больше, чем доходов, обнаруживается дефицит. И тогда государство начинает занимать деньги – у граждан внутри страны через облигации федерального займа или у иностранных кредиторов. А потом постепенно отдает эти долги, выплачивая их с процентами.
Зачем мы платим налоги? Как граждане своей страны мы должны платить налоги – вносить в бюджет установленные законом платежи. В основном мы платим налоги, получив какой-то доход