Мысль об университете внушил мне гимназист Н. Евреинов, милый юноша, красавец с ласковыми глазами женщины. Он жил на чердаке в одном доме со мною, он часто видел меня с книгой в руке, это заинтересовало его, мы познакомились, и вскоре Евреинов начал убеждать меня, что я обладаю «исключительными способностями к науке».
— Вы созданы природой для служения науке, — говорил он, красиво встряхивая гривой длинных волос.
Я тогда ещё не знал, что науке можно служить в роли кролика…
Благодарю, что в старости прочла я трилогию. Сопереживала и плакала. Той жизни, что описана в книге. Возраст , не имеет значение. Читать советую всем. Оценить настоящее, надо сопоставить с прошлым. Тогда и цену узнаешь. Прослушала и автобиографию Л. Толстого. Есть с чем сравнить. Пути становление, разные. Но, цель оказалось едина. Они ВЕЛИКИЕ ПИСАТЕЛИ, Оставили нам в наследство сокровище, а мы все оставляем на потом. Куда спешить, оно подождет. А, время неумолимо, поводит нас к черте жизни. Успейте, открыть сундук. Не пожалеете. Всего, всем хорошего и доброго.
Продолжение произведения "В люди". Здесь Пешков также ищет смысл жизни. Знакомится с людьми, прислушивается к их жизненной позиции, делает выводы и как всегда работает.
не ждал помощи извне и не надеялся на счастливый случай, но во мне постепенно развивалось волевое упрямство, и чем труднее слагались условия жизни - тем крепче и даже умнее я чувствовал себя. Я очень рано понял, что человека создаёт его сопротивление окружающей среде.
Боюсь я кротких людей, которые благочестивые! Буйный человек сразу виден, и всегда есть время спрятаться от него, а кроткий ползёт на тебя невидимый, подобный коварному змею в траве, и вдруг ужалит в самое открытое место души. Боюсь кротких...