Оглавление

Глава первая. Трудно увидеть, что правда, что ложь

Автопортрет любви

Иногда задаешься вопросом: «Кто ты такой?». Этот поиск стимулируют учебные или профессиональные задачи, когда спрашивают: «Расскажи о себе?». А ты так нахмуришься, будто твои брови держат океан, а разум кипит, пугаясь простого, детского вопроса. Но вопросы, которые задают дети, часто философские.

Задумался я и решил написать свою жизнь сквозь призму любви к противоположному полу, чтобы ответить, кто я.

Начнем с детского сада! Именно там зарождаются первые контакты, интриги, слезы и восхищения. Её звали Полина Зубова. Не у всех были зубы, так как молочные уходили, но главное, она была красива, кокетлива, смешна и чертовски мне нравилась.

Помню о ней два момента. Мы на сон-часе. А я с Полинкой переговаривались через всю комнату. Я чувствовал восторг, что в запретный час хулиганил с любимой. Это было восхитительно!

Второе воспоминание — наши дуэты! Она Снегурочка, я Дед Мороз. Она Краса, я Красавец, сидящие в русской избе. Я на велосипеде, она рядом. Я доминировал, и ей, по-моему, нравилось. Вечером она приходила в гости, и мы лежали на диване в темноте. Видимо, разглядывали звезды, слушали музыку, короче, были уединенные моменты.

Вторая любовь была в начальной школе, которую я вновь встретил в сентябре 2018 года в университете. Умереть и не встать! Закончились занятия, я шел в гардероб, как вдруг кричат: «Денисов!». Щелк в голове, как будто старая лампочка загорелась.

Я обернулся — это Дина! Я от шока не подошел. Это встревожило меня, и я вспомнил всё про свой третий и четвертый класс.

Алиса Борвея

Я перешел из элитной Прогимназии в обычную среднюю школу. Возникли конфликты между обучением в гимназии с уклоном на интеллектуально-творческое развитие и в обычной школе. Например, учитель русского, Наталья Валентиновна, возмущалась, что я выхожу в туалет без спроса!

— Как я посмел! — говорили её глаза.

Вызвала маму. Хотя, идея, что ребенок, не отвлекая учителя, идет по своим делам и сам организует время, хороша, но не будем углубляться в педагогические дебри.

Новый коллектив, классный руководитель и новая любовь сыграли роль для реабилитации моей души. Особенно после расставания с Диной, когда расстояние, разные учреждения и непонимание для 11-летних детей всё разрушили! Но я нашел Алису, с ней мы классно целовались в школе, и я был героем для неё! Носил её портфель, болтали, секретничали. Мы оба были наивны и прозрачны, как стеклышки, но пришла пора внедрения в коллектив.

В результате ситуации в классе я потерял любовь. И с того времени класс стал полем боя. Отношения стали портиться: как любовные, так и дружеские, в общем, всякие. Позже отношения сошли на нет.

После Алисы долго не было интересных отношений, не случались. Только в летних лагерях, когда мне было 12—13 лет, каждый день ходил на дискотеки, танцевал с девчонками, целовался, ходили на озеро, смотрели на Луну, а на следующий день то же самое, только с другой. В общем, натура бабника немного была во мне. Парни удивлялись, как я столько девчонок захомутал, а у них были интересы: ящерицы, шишки, да хлеб в столовой поклянчить. Я редко присоединялся, а во время тихого часа убегал в творческую мастерскую и делал поделки из шишек, рисовал картины, лепил, творил, чудил!

Но в 9 классе появились встречи с Золотой девочкой, моей одноклассницей, я это дело очень полюбил. Мы говорили, болтали очень много и интересно. Она мне нравилась внешне и внутренне. С её появлением окрыленных моментов стало больше, но и грустных тоже. После выпускного прекратились и наши отношения с Золотой девочкой, а во мне что-то осталось и долго рвалось наружу.

Так я и начал писать рассказы с вопроса «А кто я?» и понял, что в моей любви был разный эмоциональный опыт, а значит, и я эмоциональный, было много влюбленностей, а значит, я влюбчив, и было много еще чего.

И мне захотелось в дальнейшем из рассказов, написанных под эмоциями и переживаниями по своим отношениям, создать книгу, которую вы держите в руках, в которой я делюсь опытом чувствования, ощущения и ошибок, чтоб во всем разобраться и, быть может, помочь разобраться другому, понять, увидеть, принять, вспомнить, осознать больше себя через мой опыт. Приглашаю вас в это путешествие!

Золотая девочка

Лирическая часть

У каждого из нас есть два сундука качеств. В одном свет, а в другом темнота.

В одном — талант, целеустремлённость, жизненная сила и природная красота.

В другом дремлют — эгоцентризм, вальяжность, агрессия, ненависть, злоба. У людей, выбравшую темную сторону, общение выстроено иначе, они держат тебя рядом, используя принцип кнута и пряника, иногда нагло используют. Сначала открываются тебе и кажутся искренними, а потом обернутся с пренебрежением и отвращением.

Кажется, что у людей использующих это непременно что-то случилось. Иногда он может испортить светлый праздник из-за отсутствия собственного настроения. Часто маскирует свои чувства, чтоб никто не узнал их истинного лица и настоящих целей.

Что, если подобное длится уже два года, когда ты в неопределенности? Ты не можешь понять что в нем больше темной стороны или светлой? Общаться с ним больше или нет?

Такой человек есть в моем окружении. И я знаю её хорошо, точнее я думал, что я знал его хорошо…

Как все начиналось. Часть 2

Она пришла в нашу школу в седьмом классе. Вначале для меня она была просто одноклассницей. И по-настоящему мы познакомились, так сказать душами, только в девятом.

Она неожиданно для меня попросила помощи в делах душевных, просто поговорить после школы, потому ей было не просто и кажется она была растеряна. Я тотчас загорелся желанием ей помочь и принял предложение. Не скрою внешне она мне очень давно нравилась.

Мы пошли ко мне домой, потому он находился во дворе школы. Я приготовил чай и воду и мы сидели напротив друг друга, она за моим креслом компьютерным, а я на краю диване. Во время разговора она сказала, что в теракте в Париже потеряла друга и заплакала. Я всеми силами поддерживал, пытался и успокоить философскими разговорами о смерти и жизни и при этом понять её переживания. Разговор был долгим и эмоциональным, наверное я первый раз чувствовал и свою сильную растерянность и её уязвимость и подавленность.

После этого разговора я внес предложение, что готов делать раз в неделю одну встречу регулярно, так сказать проводить по небольшой беседе.

И вскоре прошло достаточно немного времени, как я стал чувствовать, что мы «зацепились душами». Стали общаться дальше, больше, глубже, чем гласил предложенный график встреч.

Начали открывать друг другу свои миры, признаваясь в своих слабостях, раскрывали собственные секреты.

Стремительно и быстро. А где-то может и безрассудно мы перешли на очень, пожалуй, даже неожиданный для меня и немного пугающий, доверительный уровень. И я почувствовал, что влюбился!

Но чем ближе мы становились, тем больше стал проявляться неожиданная тенденция. Золотая девочка стала ходить в модельное агентство. Начались частые поездки в Китай, а потом на Филиппины и в Гонконг. Страны и континенты мгновенно сменяли друг друга, похищая её для своих подиумов и модных показов. А я был влюблен и хотел просто, чтобы она была рядом. А её нет и достаточно долго.

Я был очень привязан к ней, мне было важно делиться с ней своими горестями, переживаниями, радостями и улыбками, мыслями. Так как класс зачастую не принимал меня в свои компашки после уроков и на переменах, то я был одинок. Одинок в переживаниях о расставании и любви.

Довольно скоро узнав славу, Золотая девочка, видимо думая, что теперь она на вершине, стала высокомерной, эгоцентричной и дерзкой барышней, когда приезжала с показов и возвращалась в школу.

Я искренне верил, что это была маска, которая отпугивала, так скажем «злых духов», и это направленно не на меня. Но в течении двух лет резкости с её стороны стало больше в наших отношениях, а теплых душевных посиделок и встреч становилось всё меньше.

Я думал, что она так вжилась в образ «отпугивающих злых духов», что вскоре не смогла отцепить его от себя. Может образ к ней прикрепился, а может я сам в своей голове прикрепил его, — думал я.

Рядом с ней стал постоянно крутиться другой парень-друг, но им, к моему огорчению, оказался не я. Месяцами позже тот самый друг заменял Золотой девочке безропотного слугу, который просто кивал.

Я превратился в стороннего наблюдателя, который иногда напоминал о своем существовании и так же продолжал тихонько верить в светлое продолжение отношений и любить, не признаваясь ей в этом. Наша синусоида отношений менялась каждый раз.

— И что же такого в отношениях с ней зацепило? — подумал я, — возможно ли то, что я сам все выдумал. И теперь обвиняю её, лишь потому что не получил обратных, взаимных чувств от неё? Не знаю.

— Но что-то же было между нами, все-таки? А?

То, что между нами было. 3 часть

Отношения, на мой взгляд, состоят из двух частей: интереса и тёплых искренних ч