Интеллектуальный капитал и интеллектуальная миграция в условиях глобализации

Монография

Под общей редакцией А. В. Должиковой

---

ebooks@prospekt.org

Информация о книге

УДК 347.7/.78

ББК 64.404.3

И73

Быстряков А. Я., Григорьева Е. М., Должикова А. В., Леденева В. Ю., Пономаренко Е. В., Савенкова Е. В.

В данной монографии акцент сделан на исследовании интеллектуальной миграции, которая является частью трудовой миграции. Рассматриваются ее типы, причины и последствия для стран ‒ доноров и реципиентов, даются социально-демографические характеристики структурных потоков, выявляются мотивы перемещений студентов, аспирантов и ученых. Авторы описывают методологию и методы изучения миграционных процессов.

Данная работа выступает частью исследования, основным посылом которого является возможность повышения эффективности системы управления миграцией как явлением с целью построения экономики инновационного развития в России.

Работа выполнена на базе Лаборатории по изучению миграционных процессов Российского университета дружбы народов. Работа может представлять ценность для ученых и практиков, интересующихся проблемами миграции, органов государственного регулирования миграции, образовательных учреждений, реализующих программы академической мобильности.

УДК 347.7/.78

ББК 64.404.3

© Коллектив авторов, 2016

© ООО «Проспект», 2016

Введение

В условиях глобализационных процессов, происходящих между странами и регионами мира, важнейшей особенностью взаимовыгодной экономической и культурной интеграции стран и одновременно реакцией на глобальные культурно-экономические процессы становится интеллектуальная миграция. В ситуации глобализации отношений между странами интеллектуальная миграция приобретает массовый характер, ориентируясь на процессы в изменении глобальной экономической инфраструктуры и геополитической, геоэкономической расстановки мировых политических факторов. Интеллектуальная миграция — это особый вид миграционных процессов, подразумевающий отъезд за рубеж более чем на год образованных и квалифицированных специалистов, ученых, представителей творческой интеллигенции, а также студентов. Миграция в отношении населения, имеющего высокий уровень человеческого интеллектуального капитала, приобретает характер интеллектуальной миграции, тогда как имеет место и миграция интеллектуального капитала. Иногда носитель человеческого капитала мигрирует, имея не только накопленный трудовой опыт интеллектуальной деятельности, но и интеллектуальные разработки, ноу-хау, патенты и т. д.

В данном случае следует подчеркивать, что происходит миграция интеллектуального капитала. Как и миграция в целом, интеллектуальная миграция имеет прямое отношение к человеческому капиталу страны. Под человеческим капиталом понимается совокупность накопленных знаний, умений и мастерства, которые приобретаются работником благодаря общему и специальному образованию, профессиональной подготовке, производственному опыту. Концепция человеческого капитала впервые была выдвинута американским экономистом Г. Беккером в 1960 г. Сегодня широко распространено мнение, что именно человеческий капитал является основным двигателем экономического роста.

Интеллектуальная миграция приводит к перераспределению человеческого капитала между странами мира. Массовая миграция наиболее образованных и перспективных кадров приводит к истощению человеческого капитала в стране, что значительно сказывается на возможностях ее экономического роста. Если говорить о России, то в последнее время все чаще звучат мнения, что пора избавляться от ресурсной зависимости и делать все возможное, чтобы стать страной с наукоемкой экономикой, с ориентацией на развитие инноваций. Для этого необходимы инвестиции в образование, в исследования, в науку.

Реальность показывает, что сегодня важно не просто вырастить квалифицированные перспективные кадры, но и удержать их в стране. Оценивая последствия интеллектуальной миграции для стран — экспортеров рабочей силы, многие ученые поддерживают мнение о том, что миграция интеллектуалов однозначно наносит ущерб странам, поставляющим интеллектуальную рабочую силу.

Глава 1.
Система формирования интеллектуального капитала

1.1. Концепция интеллектуального капитала: сущность и основные подходы к измерению

Мы исходим из понимания интеллектуального капитала как части человеческого капитала. Многие характеристики и свойства человеческого капитала в целом присущи и интеллектуальному капиталу, и мы, анализируя понятие человеческого капитала, одновременно определяем сущностные характеристики его важнейшего элемента — интеллектуального капитала.

Впервые в научный оборот понятие человеческого капитала ввел известный представитель экономической науки Г. Беккер, который определил его как совокупность навыков, знаний и умений человека, расходы на получение которых (через образование, внутрикорпоративное обучение и т. д.) могут приносить со временем ощутимую прибыль и самому работнику, и его работодателю. В своей работе Г. Беккер осуществил расчет экономической эффективности образования, которое считал ключевым фактором формирования и развития человеческого капитала. Отдачу от инвестиций в образование Г. Беккер рассчитал как отношение доходов к издержкам, определив ее в размере примерно 12–14 % годовой прибыли1. В дальнейшем содержание понятия человеческого капитала существенно расширилось2.

Значительный вклад в развитие теории человеческого капитала внесли работы социологов, прежде всего П. Бурдье. В его работах в контексте анализа власти, политики, социальной стратификации общества рассматриваются понятия символического и культурного капитала различных групп, очень близкие по содержанию к понятию человеческого капитала3.

Американский социолог П. ДиМаджио продолжил развивать идеи Бурдье, изучая влияние культурного капитала на профессиональное продвижение4. Оказалось, после окончания высшей школы, а также на академическую успешность (а значит, и на интеллектуальный капитал). Важной идеей социологов было утверждение, что важнейшей составляющей человеческого капитала является интеллект и образование, потому что объем и качество знаний, которыми обладает человек, характеризует его способность к росту и развитию.

Человеческому капиталу присущи основные свойства экономического, финансового, физического капитала, такие как: конвертируемость, стоимость, оборачиваемость, альтернативность, оптимизация, измеримость, устаревание и обесценивание. Однако человеческий капитал обладает специфическими, характерными только для него свойствами:

1) он не отчуждаем от человека — его носителя;

2) он быстро деградирует, обесценивается в отсутствии развития и инвестиций;

3) его реализация порождает синергетический эффект;

4) его конвертация в другие виды капитала означает неэквивалентный обмен;

5) оценка человеческого капитала и инвестиций в него затруднена;

6) инвестирование сопровождается большими рисками, чем инвестирование в физический капитал.

Человеческий капитал имеет непосредственное отношение к человеку, трудовым ресурсам. Он включает знания, творческий и интеллектуальный потенциал, личные качества, моральные ценности, умения и навыки, лидерские способности, культуру труда, которые используются для получения дохода индивидом либо организацией. Человеческий капитал — это ресурсы, воплощенные в конкретных людях, работающих в организации или связанных с ней таким образом, что организация получает возможность использовать эти ресурсы. Носителями человеческого капитала выступают профессионалы, наделенные уникальными способностями, значимость которых для общества, конкретной организации достаточно велика. В научной литературе существуют и другие позиции по вопросу трактовки понятия «человеческий капитал», принадлежащие Л. Вальрасу5, Дж. Миллю6, С. А. Дятлову7 и др.

Исходя из понимания сущности и структуры человеческого капитала, мы можем определить интеллектуальный капитал как разновидность человеческого капитала, приобретающего в современном обществе особое значение. В конце XX в. развитые страны осуществили переход к экономике знаний, которая трактуется как особый этап хозяйственного развития общества, на котором решающую роль в производстве товаров и услуг играет интеллектуальный капитал и формирующиеся на его основе возможности человека, организаций и общества в целом. Интеллектуальный капитал задает темп и характер обновления технологий, продукции, услуг.

В условиях информационного общества интеллектуальный капитал признается ведущим ресурсом, наличие и использование которого является основой деятельности любого социального и экономического субъекта и влияет на его эффективное функционирование. Значимость данного фактора возрастает с каждым днем, поскольку в современном мире приоритет отдается интеллектуальной, творческой деятельности индивидов. Основой общественного развития человечества признан «умственный запас», поэтому проблема воздействия интеллектуального капитала на результаты деятельности социальных и экономических субъектов является весьма актуальной в настоящее время.

В связи с этим остановимся на рассмотрении ключевой категории интеллектуального капитала. Необходимо отметить, что этот вопрос в настоящее время является одним из малоизученных как в отечественной, так и в зарубежной науке. Несмотря на наличие достаточно большого количества исследований по рассматриваемой нами проблеме, категория «интеллектуальный капитал» по-прежнему остается одной из неопределенных и наиболее подвижных.

Природа интеллектуального капитала привлекала к себе внимание многих ученых, которые по-разному понимали это явление. Общей причиной возникновения их интереса к нему было стремление расширить список основных факторов, участвующих в современном производстве наряду с физическим капиталом и трудом.

В 1969 г. Д. К. Гэлбрейт определил термин «интеллектуальный капитал» как нечто большее, чем «чистый интеллект» человека, включающее определенную интеллектуальную деятельность8. С тех пор исследователи многократно корректировали и дополняли определение интеллектуального капитала. Так, Э. Брукинг пишет, что «интеллектуальный капитал» — это термин для обозначения нематериальных активов, без которых компания не может существовать, усиливая конкурентные преимущества9.

В анализе интеллектуального капитала мы исходим из уровневого подхода, согласно которому интеллектуальный капитал формируется и реализуется на трех уровнях: индивидуальном (личностном), организационном или общностном, социальном. По мнению профессора школы бизнеса Открытого университета К. Брадли, «интеллектуальный капитал — это превращение знаний и неосязаемых активов в полезные ресурсы, которые дают конкурентные преимущества индивидуумам, фирмам и нациям». Автор верно заметил, что интеллектуальный капитал как полезный ресурс может стать мощным конкурентным преимуществом любого социального субъекта.

В общественном воспроизводстве организация выступает организационной формой формирования интеллектуального капитала. Поскольку любая организация — часть системы общества, то через нее осуществляется воспроизводство общества. Это взаимосвязанные системы, все элементы которых взаимодействуют. Особым носителем интеллектуального капитала является общество, его интеллектуальный потенциал и капитал — важнейшая характеристика уровня его развития. Интеллектуальный потенциал общества — это совокупная способность его членов к освоению и осмыслению мира, накопленный ими объем научной и культурной информации, системы производства, передачи знаний, а также соответствующая совокупность рабочей силы, способной принимать, перерабатывать, использовать, воспроизводить и передавать информацию10.

Интеллектуальный капитал конкретных людей, организаций или нации вместе взятые определяют место государства в мировых экономических отношениях, его вес и конкурентоспособность. В современных условиях интеллектуальный капитал включает в свой состав индивидуальный интеллектуальный капитал, формируемый в рамках отдельных производственных единиц, единство которого на макроуровне представляет собой совокупный интеллектуальный капитал11.

По мнению В. Л. Иноземцева, «интеллектуальный капитал — это информация и знания, специфические по своей природе и формам участия в производственном процессе факторы». Составные части интеллектуального капитала, согласно точке зрения В. Л. Иноземцева, — это, прежде всего, опыт, знания, навыки, способности работников компании к нововведениям, а также их общая культура, приверженность философии фирмы, ее внутренним ценностям. Кроме того, интеллектуальный капитал включает так называемый структурный капитал, образованный патентами, лицензиями, торговыми марками, организационной структурой, базами данных, электронными сетями и др12.

Другой отечественный исследователь, Б. Б. Леонтьев, под интеллектуальным капиталом того или иного субъекта понимает стоимость совокупности имеющихся у него интеллектуальных активов, включая интеллектуальную собственность, его природные и приобретенные интеллектуальные способности и навыки, а также накопленные им базы знаний и полезные отношения с другими субъектами. Ценность субъекта интеллектуального капитала всегда должна рассматриваться в соотношении с реально ожидаемыми результатами его интеллектуальной деятельности и на этом основании должна выражаться соответствующей стоимостью13.

По А. Стюарду, «интеллектуальный капитал — это сумма знаний всех работников компании, обеспечивающая ее конкурентоспособность. Патенты, процессы, управленческие навыки, технологии, опыт и информация о потребителях и поставщиках, объединенные вместе, составляют интеллектуальный капитал»14.

Похожее по содержанию определение принадлежит К. Тейлору. Он считает, что интеллектуальный капитал компании составляют знания ее сотрудников, накопленные ими при разработке продуктов, оказании услуг, а также ее организационная структура и интеллектуальная собственность15.

Множественность определений интеллектуального капитала говорит о ложности, многогранности самого феномена, плюрализме подходов к его пониманию и управлению им. Анализ приведенных определений позволяет заключить, что общепринятого определения интеллектуального капитала нет. Требуется такая его формулировка, которая имела бы управленческую направленность, устанавливала бы взаимосвязь этого понятия, его содержания, структурных элементов с другими категориями теории человеческого капитала и управления, указала бы направление разработки методов оценки уровня интеллектуального капитала, открыла бы путь для дальнейших исследований в данном направлении16.

Обратимся далее к вопросу о структуре интеллектуального капитала. Структуру интеллектуального капитала можно рассматривать с различных точек зрения. Это связано с множественностью трактовок сущности интеллектуального капитала.

В конце 1980-х гг. К. Свейби разработал модель структуры интеллектуального капитала организации, отождествляя его с нематериальными активами. Он различал три основных элемента интеллектуального капитала:

1) индивидуальную компетентность — способность людей действовать в различных ситуациях на основе умений, образования, опыта, ценностных установок, социальных навыков;

2) внутреннюю структуру организации — то, что создано его работниками и является его собственностью: технологии, управленческую и информационную системы, а также организационную культуру;

3) внешнюю структуру организации, которая состоит из связей с заказчиками, поставщиками и конкурентами, включая торговые марки и имидж организации17.

В работе Л. Эдвинссона описана следующая структура интеллектуального капитала, включающая два элемента: человеческий капитал — компетенции и опыт сотрудников компании, которые утрачиваются с их уходом; структурный капитал, принадлежащий всей компании, но являющийся продуктом деятельности ее сотрудников: ценность отношений с клиентами (клиентский капитал), ценность продуктов интеллектуальной собственности (идеи, патенты, лицензии и т. п., т. е. инновационный кап

...