Трагический парадокс заключается в том, что чем сильнее защищается Я, тем сильнее оно разрушается, ибо реальной личность может быть только общаясь с реальными людьми и вещами. «Если Я начинает играть лишь с объектами фантазии, во всех элементах переживания происходят глубокие феноменологические изменения» (Лэнг, 1995, с. 150).
1 Ұнайды
В эпизодах сюжетной игры у больных детей обычно отсутствовало принятие роли взрослых. Дети чаще изображали неодушевленные предметы: «Я – гриб, мухомор» и т. д.
1 Ұнайды
Таким образом, восприятие и переживание комического является сложным психическим образованием, включающим, помимо интеллектуально-оценочного и эмоционального компонентов, достаточный уровень сформированности социальной перцепции и социального опыта
Они были менее стандартными по сравнению с интерпретациями здоровых, т. е. характеристики, даваемые больными одним и тем же изображениям, нередко отличались большим разнообразием и противоречивостью. Наряду с этим, многие больные были склонны давать одни и те же характеристики при описании разных лиц, что не давало возможности партнеру выбрать адекватное изображение из имеющегося набора.
Для описания определенного лица здоровые испытуемые используют особые, специфические признаки, не повторяющиеся в других случаях. Это дает возможность четко дифференцировать изображения и позволяет партнеру выбрать из имеющегося набора именно те рисунки, которые имел в виду испытуемый. Больные шизофренией при описании разных лиц используют одни и те же признаки, что дает основания для выбора из имеющегося набора не одного, а сразу нескольких изображений. В отдельных случаях характеристики, даваемые больными, носят характер стереотипных повторений
Произвольно интерпретируя изображения, большинство здоровых считает необходимым «подкрепить» эти суждения данными о внешнем облике изображенных лиц, и это обеспечивает им успех в достижении цели совместной деятельности.
Выбор смешанной стратегии в достаточной степени проявляет, на наш взгляд, направленность здоровых испытуемых на содержательный анализ социально-психологических характеристик при восприятии социальных объектов, а подкрепление психологических интерпретаций внешне-формальными признаками связано с необходимостью наиболее точно донести нужную информацию до партнера.
Снижение социальной направленности и социальной регуляции деятельности и поведения ведет к ограничению возможностей как распознавания, так и адекватного использования выразительных действий как средств общения
Не продолжая дальше списка этих исследований, можно заключить, что больные шизофренией имеют по сравнению со здоровыми менее сложные и менее дифференцирующие личностные конструкты (параметры для сравнения людей и событий между собой, по Г. А. Келли) (Kelley, 1955, 1963) и меньшую способность к генерированию и эффективному решению межперсональных проблем. Этот дефицит характеризует прежде всего некоторые группы больных шизофренией: хронических больных, больных с нарушениями мышления и больных с «плохим преморбидом».
Было обнаружено также значительное снижение у больных шизофренией точности и дифференцированности восприятий взаимодействия между людьми, нарушение восприятия интеракционной стороны общения, уменьшение направленности на описание эмоциональных состояний персонажей. Для больных с чертами негрубого дефекта была характерна выраженность этих изменений в отношении восприятия собственных взаимодействий, в то время как для больных с более выраженным дефектом данные изменения распространялись и на восприятие взаимодействий между другими людьми
Из приведенных фактов следует, что трудности в распознавании эмоциональных стимулов в первую очередь испытывают хронические больные шизофренией