автордың кітабынан сөз тіркестері Почему со мной никто не играет? Как помочь ребенку любого возраста заводить друзей и успешно социализироваться
Кэролайн Магвайр, Тереза Баркер

Үзіндіні оқу

Подписка подключится сразу. Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с подключением и Условиями.

Кітап туралы Пікірлер1 Дәйексөздер398 Қазір оқып жатыр2.6K Сөрелерде

Светлана Агафоновадәйексөз келтірді10 ай бұрын

ШАГ 3. ПОДАЙТЕ СТОП-СИГНАЛ И ЗАДАВАЙТЕ ОТКРЫТЫЕ ВОПРОСЫ

2 Ұнайды

Комментарий жазу

Ольга Балашовадәйексөз келтірді10 ай бұрын

Ребенок избегает коллективных игр Чтобы успешно присоединиться к группе играющих детей, ребенок должен уметь представлять себе, как он к ним подходит и как с ними общается: наш мозг устроен так, что нам легче выполнить действие, которое мы уже совершали мысленно. Присоединение к группе людей задействует такие аспекты управляющих функций, как планирование и осуществление целей, организованность, когнитивная гибкость и рабочая память.

2 Ұнайды

Комментарий жазу

Ольга Балашовадәйексөз келтірді10 ай бұрын

Он позволяет себе язвительные замечания или негативные комментарии, не осознавая, что тем самым отталкивает людей,обижая или унижая их Может быть, ребенок сам не умеет распознавать сарказм в словах других людей? Чтобы правильно понимать вербальные сигналы, необходимы внимательность, рабочая память, метапознание, самонаблюдение и самоорганизация.

1 Ұнайды

Комментарий жазу

Саша Шамсиевадәйексөз келтірді1 жыл бұрын

Но, чтобы понять, как это сделать, кто-то должен был меня этому научить.

1 Ұнайды

Комментарий жазу

Nathalie P.дәйексөз келтірді5 күн бұрын

таких детей повреждены социальный радар и система реакций на социальные сигналы

Комментарий жазу

Наталья Кобелевадәйексөз келтірді1 апта бұрын

Выжидательная тактика — это не выход Ждать — значит терять время

Комментарий жазу

Наталья Кобелевадәйексөз келтірді1 апта бұрын

Запомните: мы не всегда знаем, что беспокоит ребенка, и не должны полагать иначе. Мы должны говорить с ним, спрашивать о его переживаниях, внимательно слушать, не торопясь с выводами или подсказками. Наша основная задача — понять ребенка, а затем вместе с ним разобраться, чего он хочет и как мы можем помочь ему изменить свое поведение.

Комментарий жазу

Наталья Кобелевадәйексөз келтірді1 апта бұрын

Когда я злюсь, я умею следить за своими словами и действиями, а не просто взрываться

Комментарий жазу

Наталья Кобелевадәйексөз келтірді2 апта бұрын

«Если бы они могли, они бы так и делали»: Слова, меняющие ваше отношение к своему ребенку

Комментарий жазу

Наталья Кобелевадәйексөз келтірді2 апта бұрын

А вот чего вы не будете делать как тренер своего ребенка. Вы не будете полагать, что знаете причины его поведения. Вы не станете критиковать, ругать и стыдить ребенка. Вы не будете навязывать ему свои цели, а поможете сформулировать собственные. Вы не станете давить на ребенка или форсировать процесс обучения. И что самое главное, вы не будете забывать напоминать ему о том, что верите в его способность учиться и развиваться.

Комментарий жазу