среднем одна мысль (даже если учитывать не только целенаправленные размышления, но и случайно промелькнувшие идеи) существует около 10 секунд, а затем появляется новая.
Здесь хорошо помогает язык. Когда родители в общении с детьми чаще используют слова, относящиеся к мыслительным процессам (например, «знать», «понимать» и «помнить»), это учит детей обращать внимание на свой внутренний мир [30]. Благодаря этому они лучше запоминают прошлый опыт и яснее видят, когда у них есть знание, которого нет у других.
Если низкая реляционная мобильность предполагает снижение самораскрытия и усиление скрытности, то коллективизм не имеет однозначной связи со степенью откровенности или закрытости. Скорее, коллективизм определяет то, как люди подходят к имеющимся у них секретам. Даже если сохранение секрета защищает гармонию в группе, те, у кого есть тайна, ведут себя так, словно другие должны знать о ней, и чувствуют свою неискренность и стыдятся этого.
Иногда вам не нужны чужие суждения по тому или иному вопросу, и важно сознавать, когда это становится частью вашего решения. В случае положительных секретов ясно, что мы сами управляем ситуацией и либо неспешно движемся к долгожданной цели, либо наслаждаемся
