Великолепная вещь — массаж перед сном, и не просто разминание и похлопы
Новые прописи. Даша обожает прописи — поэтому бывало, что на предложение заниматься завтра по новым прописям, или обещание пойти после школы за ними в ближайший книжный… а там еще новые блокнотики… с котеночком я видела… и карябалки по черному… Какие? Замечательные, очень интересные! Давай ты сейчас в класс, а потом — мм? Да? Ну вот, молодец, давай я тебя обниму еще, посиди со мной и беги!
Много-много похвалы за малейшие успехи. Когда-то давным-давно моя коллега Татьяна Николаевна рассказывала мне, что похвалы всегда должно быть намного больше, чем критики — главный педагогический принцип «Девять к одному» это называлось. Вот с девочками это срабатывало на полную мощность. Это очень здорово перекликается со словами Владимира Леви в его «Нестандартном ребенке» — главное не то, как себя ведет ребенок, а что при этом чувствует. Возможно, с более травмированными детьми, манипуляторами, нужно было бы не настолько открыто и прямолинейно действовать, а у нас удавалось успокоить Дашу (и Лали, бывало) даже в сложные моменты, если начать приговаривать что-то в стиле «Ну хорошая же девочка, такая моя хорошая, не надо, не надо, уже давай потише».
Ну уж если никто не успокоился… то при разборе полетов можно лишний раз напомнить, что вот, уже всего-то полчаса наша хорошая девочка сегодня плакала. Не два часа, и это так заметно! Такая разница большая, а дальше будет лучше, это точно. Это так всегда бывает.
Я не раз объясняла, когда девочки ссорились и жаловались или обижались, что воспитывает детей мама, а дети друг с другом должны спокойно договариваться. Не получается договориться — сидите подальше друг от друга, успокаивайтесь. Вот в эти моменты ссор хорошо помогало не навязывание перемирия, а некоторая дистанция. Когда получалось, девочки
Что откликалось чаще всего и помогало предупредить или уже… если не успели… пережить Дашины приступы отчаянного рева и нашу связанную с этим усталость?
Вещи и способы абсолютно разнокалиберные, но применялось все, что только приходило в голову и приходилось использовать раньше.
Обещание похода в гости — для этого надо успокоиться и отдохнуть. Или гостей можно к нам, но уж точно тогда — успокаиваемся и уборка.
Слушание музыки — разной, особенно колыбельных в исполнении артистов, пестушки и потешки очень хорошо занимают внимание.
я очень жалею, что у меня не всегда хватало сил обнимать и жалеть сипло визжащее, сопливое, злое, обвиняющее существо — а это было одним из нехитрых способов, которые со временем помогли Даше научиться слышать в момент стресса не только себя.
проигрывание в играх конфликтных ситуаций, ни приведение примеров из сказок, стихов, мультиков…. никакие, упаси Господи, «в угол» не срабатывают.
Ни отражение чувств, ни «…а как тебе было бы самой?», ни шутки, ни напоминание о правилах, ни «подумай сама, ведь есть уже это, это и это, к чему тебе еще вот это», ни обсуждения промахов в удачный момент, ни «пойди отдохни», ни «если ты… то я….», ни
вот это поведение трех-четырехлетнего ребенка у девочки, которой скоро восемь, и которая, чаще всего, весела, послушна и застенчива, больше всего сбивает с толку.
В какой-то момент я уже была близка к тому, чтобы собраться и пойти в магазин, но вспомнила о том, что сделанные Даше уступки ничего хорошего в нашу жизнь не добавляют.
Помогало, и то отчасти, только осознание, что специально, назло, Даша никогда ничего не делает. Она не проверяет ничье терпение, она просто не справляется со своими эмоциями — совершенно.
Успокаиваться с моей помощью она в конце концов научилась, успокаиваться самостоятельно только учится.