Ребенку неважно, что получится в итоге — перформанс или инсталляция. Для него это естественный процесс.
Трансформация желания в действие в определенной степени тоже является физиологическим процессом. В какой же момент на нас начинают так сильно влиять фобии и когнитивные искажения, что мы забываем, каково это — желать и действовать? В момент, когда нас приучают к горшку
