Фантастически бездарный перевод. В наше время даже Гугл-переводчик лучше строит фразу. Как вам такой заголовок: «от сверху вниз до снизу вверх» (sic!). Продираться через этот корявый текст крайне сложно, некоторые предложения элементарно не согласованы, стилистика просто отсутствует.
Что касается содержания, то книга скорее про философию метода Zettelkasten, чем про практику его применения. Местами интересно, но от книги с таким названием ждёшь конкретных рекомендаций, а их тут раз-два и обчёлся. Структура очень невнятна, автор будто ходит кругами, возвращаясь раз от раза к одним и тем же мыслям.
Одна вода. По делу буквально 2 страницы. По сути все сводится к одной мысли - имейте всегда при себе ручку, блокнот (в 21 веке!) и все что приходит в голову записывайте.
Я искал информацию о программе Obsidian и наткнулся на одного зарубежного блогера, который порекомендовал прочитать эту книгу, утверждая, что она изменит ваше представление об обучении. Так и произошло со мной, и, скорее всего, эта книга изменит и вашу жизнь. Переосмысление всех устаревших убеждений и революционный подход к обучению: все ваши маленькие заметки, идеи, дневники, забытые вопросы, просмотренные фильмы, прочитанные книги — всё, что вы когда-либо записывали, становится структурой для любого материала, с которым вы работаете.
Воды тут больше чем в моей дипломной работе, а я свою работу назвал бы океаном. Как настроить свои заметки по этой немецкой системе зеттельгретельшметель толком не объясняется, пришлось идти на ютуб за этим.
Две основные мысли которые обсасываются в этой книге с начала и до конца: 1. Берите ручку когда читаете. 2. Безпонтово пытаться запомнить и делать заметки если не понимаете что пытаетесь запомнить. Все, можно сэкономить время на прослушивании/прочтении.
Это очень, очень хорошая книга для студентов, преподавателей, научных сотрудников, читателей и всех тех, кто хочет получать пользу от чтения и объединять в сеть открытий те идеи, которые приходят в голову каждый раз, когда прочитана последняя страница или же в любой момент, когда приходит озарение. Полезно! Думаю, что метод точно достоин внедрения и оценки на практике. Не очень люблю нон-фикшен (да, я считаю, что это слово может писаться так!), но эта книга оказалась и к месту, и ко времени.
Эта книга оказалось полезной потому, что нашел её в нужное время. Я давно искал метод для ведения заметок и слышал про Zettelkasten, но вот как применять не знал. Книга раскрыла для меня несколько важных вопросов про такую простую вещь как заметки.
Рекомендую, если начали пользоваться Obsidian или чем-то вроде того.
Много воды, повторяющихся мыслей и тезисов, читать крайне сложно
Очередная нудная книга из разряда «Буду сто лет ходить вокруг да около, но понятной инструкции не дам». Не стал дочитывать — жаль потраченного времени
Соглашусь с многочисленным мнением, что в книге придётся "поплавать", чтобы выловить нужные для себя инсайты. Мне, выбрав аудиокнигу, это в принципе хорошо удалось.
Я, однако, склоняюсь к тому, что это книга в первую очередь для людей писательских профессий или студентов. Тем не менее, я её жалею, что она попала мне в руки: есть полезные советы по тому, как работать в любым материалом, с которым ты взаимодеймтвуешь, чтобы его запомнить и эффективно применять в дальнейшем.
### Конспект книги «Как делать полезные заметки» Зонке Аренса
**1. Библиография**
- **Автор:** Зонке Аренс — писатель и учёный, популяризатор метода Zettelkasten.
- **Название:** «Как делать полезные заметки. Эффективная система организации идей по методу Zettelkasten».
- **Суть метода:** система ведения заметок, основанная на идеях немецкого социолога Никласа Лумана (1927–1998), который с её помощью создал более 70 книг и 250 статей.
- **Ключевая концепция:** Zettelkasten («картотека»/«картотечный ящик») — система, превращающая разрозненные идеи в связную базу знаний («второй мозг»).
**2. Аннотация**
Книга объясняет, как организовать заметки так, чтобы они:
- не терялись в хаосе;
- порождали новые идеи через связи между записями;
- становились фундаментом для текстов, исследований и проектов.
Метод Zettelkasten учит не просто собирать информацию, а *создавать знания* — превращать чтение, размышления и работу в растущую интеллектуальную систему.
**3. План книги**
1. **Введение в Zettelkasten:** история метода, пример Никласа Лумана.
2. **Основы системы:** принципы ведения заметок, типы записей.
3. **Практика:** как создавать, связывать и использовать заметки.
4. **Интеграция в работу:** применение метода для письма, исследований, обучения.
5. **Психологические аспекты:** борьба с прокрастинацией, развитие мышления.
**4. Ключевые тезисы по главам**
**Глава 1. Введение в Zettelkasten**
- **Тезис:** хаотичные заметки бесполезны; система превращает их в инструмент творчества.
- **Пример Лумана:** 90 000 карточек, связанных между собой, стали основой его научных трудов.
- **Страница:** 15–25.
**Глава 2. Принципы системы**
- **Тезис 1:** каждая заметка — отдельная идея на одном листе (физическом или цифровом).
- **Тезис 2:** нумерация вместо категорий: заметки получают уникальные номера (54, 54/1, 54/1а), что позволяет добавлять связи без пересортировки.
- **Тезис 3:** контекст важнее цитаты: пересказывайте идеи своими словами, указывая источник.
- **Страница:** 30–50.
**Глава 3. Практика ведения заметок**
- **Тезис 1:** три типа записей:
- *Повседневные* — мимолетные мысли, идеи.
- *Литературные* — осмысление прочитанного.
- *Постоянные* — ядро системы, связанные с проектами.
- **Тезис 2:** связь заметок — ключ к инсайтам: указывайте, как новая идея соотносится с предыдущими (дополняет, опровергает, развивает).
- **Пример:** заметка № 54 о «прокрастинации» связывается с № 54/1 о «мотивации через маленькие шаги».
- **Страница:** 60–80.
**Глава 4. Интеграция в работу**
- **Тезис:** система заменяет «чистый лист» — начинайте писать, опираясь на готовые заметки.
- **Пример:** для статьи соберите связанные заметки, перестройте их в логическую цепочку.
- **Страница:** 90–110.
**Глава 5. Психологические аспекты**
- **Тезис:** письмо — инструмент мышления. Записывая, вы уточняете идеи.
- **Совет:** избегайте «страха чистого листа», используя заметки как стартовую площадку.
- **Страница:** 120–130.
**5. Анализ**
**Сильные стороны:**
- **Системность:** превращает информацию в знания через связи.
- **Масштабируемость:** подходит для любых объёмов данных.
- **Универсальность:** применима в науке, писательстве, бизнесе.
- **Экономия времени:** снижает потребность в повторном поиске информации.
**Слабые стороны:**
- **Требует дисциплины:** необходимо регулярно обновлять и связывать заметки.
- **Не для «быстрых ответов»:** система раскрывает потенциал в долгосрочной перспективе.
- **Сложность старта:** новички могут запутаться в типах заметок и нумерации.
**Связи с контекстом:**
- Для **фрилансеров/программистов:** сбор идей для мини‑аппов, документирование решений.
- Для **писателей/блогеров:** база для статей, генерация тем.
- Для **исследователей:** структурирование литературы и гипотез.
**6. Практические применения: шаги реализации**
**Шаг 1. Подготовка**
- Выберите инструмент: бумажный блокнот, Notion, Obsidian, Evernote.
- Определите систему нумерации (например, 1.1, 1.1.1).
**Шаг 2. Создание заметок**
1. **Повседневные:** записывайте мысли в течение дня (1–2 предложения).
2. **Литературные:** после чтения выделяйте 1–3 ключевые идеи, пересказывайте их.
3. **Постоянные:** отбирайте из первых двух типов самые ценные записи, переносите в основную систему.
**Шаг 3. Связывание**
- В каждой заметке указывайте:
- Источник (книга, статья, разговор).
- Связи с другими заметками (например, «см. № 45»).
- Свой комментарий (как идея применима к вашим задачам).
**Шаг 4. Использование**
- Для написания текста: соберите связанные заметки, перестройте в черновик.
- Для идей: просматривайте старые записи — ищите неожиданные комбинации.
**Шаг 5. Поддержание системы**
- Еженедельно пересматривайте новые заметки.
- Удаляйте дубли и неактуальное.
- Добавляйте ссылки на свежие идеи.
**Спойлеры (ключевые инсайты из книги):**
- **«Второй мозг»:** ваша система заметок должна стать продолжением мышления.
- **«Эффект Лумана»:** даже простые идеи, собранные в систему, порождают сложные проекты.
- **«Писать — значит думать»:** процесс записи проясняет мысли лучше, чем размышления в голове.
**7. Итог**
Метод Zettelkasten — не просто организация заметок, а **способ мышления**. Для практиков:
- Начните с малого (5 заметок в неделю).
- Фокусируйтесь на связях, а не на количестве.
- Используйте систему как фундамент для реальных проектов.
