Стабильность эмоциональной сферы означает, что ребенок спокоен, не испытывает тревоги, напряжения и страхов по поводу школы. Напротив, его настрой скорее позитивный, ребенок в школу хочет, ему в школе интересно. Ребенок адаптировался, если уже сошли на нет его эмоциональные всплески, капризность, желание во всем перечить родителям, плаксивость и повышенная утомляемость. В свою очередь, эмоциональная нестабильность говорит, прежде всего, о том, что организм ребенка не адаптировался еще к новым условиям и по-прежнему работает на пределе своих возможностей, как и в первые недели обучения.
