Книга об искусстве привлечения внимания и творческом подходе в преподавании.
Идеи Дэйва Берджеса очень понравились. Радует, как он вплетает знания из маркетинга и других смежных наук в педагогику.
Кто-то из читателей поделился мнением, что не было подробных сценариев для проведения уроков. А их и не должно быть. Автор предлагает идеи, разные углы зрения, которые можно перенести на свою педагогическую деятельность.
Представляю, как некоторых читателей возмутили предложения автора по творческим подходам проведения урока. Это нормальная реакция, когда чей-то взгляд кардинально противоположен вашему, а также вы пока не представляете, как применить подобные идеи на практике. Как мне показалось, Дэйв Берджес не призывает к тому, чтобы кардинально менять свой стиль обучения, переодеваться в костюм клоуна и «веселить публику». Скорее всего речь о том, что следует рефлексировать над своей деятельностью и вносить легкие коррективы, используя передовые возможности. На основе этих небольших шагов вносить усовершенствования в свой стиль преподавания.
Я крайне далека от школьных занятий. Имела опыт работы логопедом. Сейчас занимаюсь проведением творческих мастер-классов. Много идей извлекла для своей нынешней деятельности. Пожалела, что не было подобного материала, когда работала логопедом. Тоже переняла бы разные идеи в работу 🎈
Книга полезная для общего развития, научения применять знания из разных сфер. Автор молодец, захотелось посмотреть его выступления в оригинале. Как я поняла, они доступны в сети.
Очень классная книга. Вся пропитана страстью и энтузиазмом. Автор заражает свой энергией, хочется уже идти в бой и проводить эксклюзивные уроки. Также автор помогает, ставит вопросы, которые помогают найти креативную мысль и наводит на творчество.
Неплохая книга для мотивации себя как педагога, заставляет чуть по-другому взглянуть на учебный процесс и добавить фана в занятия, однако реальных конкретных примеров мало, а ещё у меня вызывает сомнения эффективность такого цирка шапито на уроках. он несколько раз бросает фразы о том, что нужно учить не для тестов, а для реальной жизни, и я с этим согласна, но тесты и контрольные никто не отменял, поэтому не особо понятно, как урок в костюме клоуна поможет детям написать какой-то условный ЕГЭ, например. Но мотивации аж через край!
Обязательно к прочтению каждым преподавателем и всем, кто работает с детьми и не только! Во время чтения столько идей сразу в голове появляется, пойду воплощать их в жизнь)
Эту книгу надо читать всем учителям! Всем тем, кто действительно, любит свою профессию и хочет в ней развиваться! Книга даёт массу практических инструментов для проведения ярких и интересных уроков. Она сможет дать новый импульс для развития опытных педагогов и покажет путь для становления в учительской полфессии молодым учителям. Как педагог с более чем 25 летним стажем, я очень рекомендую эту книгу!
