3.4. При желании развивать изобретательское, творческое, сильное, талантливое, ТРИЗное мышление советуем обратиться к учебникам [55], [62]. 3.4.1. Одно из качеств изобретательского мышления — развитие творческого воображения — изложено в учебниках [55], [61]. 3.5. Желающим ознакомиться с историей развития ТРИЗ советуем почитать книги. 3.5.1. Общая история развития ТРИЗ [78], [79]. 3.5.2. История развития инструментов ТРИЗ изложена по каждому отдельному инструменту: — История развития законов [83]; — История развития АРИЗ [80]; — История развития приемов [81]; — История развития стандартов [82]
3. На следующем этапе вы сможете приступить к изучению теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). 3.1. Первый уровень можно изучать по учебникам [52], [65]. 3.2. Второй уровень изложен в учебнике [53], [66]. 3.3. Дальнейшее углубление зависит от желания читателя. — Например, в учебнике третьего уровня [54] изложены знания об эффектах (физических, химических, биологических математических, в частности о геометрических), вепольном анализе и практическом АРИЗ. — Можно приступить к углубленному изучению отдельных разделов ТРИЗ (см. п. 4.3.1).
2. Можно ознакомиться с методами активизации творческого процесса [50], [60], [64]. Вы сможете познакомиться с наиболее популярными из этик методов, такими как: мозговой штурм, морфологический анализ, метод фокальных объектов, метод контрольных вопросов и синектика. Первые два пункта были подготовкой к ТРИЗ. Условно мы это называем 0-й уровень.
1. Если у вас нет еще никаких знаний в области получения креативных решений, то мы рекомендуем вам распахнуть перед собой этот захватывающий мир и приоткрыть завесу тайны изобретательского творчества. Это можно осуществить, ознакомившись с книгами о простейших приемах изобретательства [49], [63]. Это наиболее общие приемы: аналогия, инверсия, эмпатия и фантазия. АНАЛОГИЯ — сделаем так же, как и…! ИНВЕРСИЯ — давайте сделаем не так, как все, а наоборот? ЭМПАТИЯ — давайте представим, что мы… и посмотрим на мир его глазами? ФАНТАЗИЯ — давайте придумаем невозможное, мы — волшебники! Как мы тогда решили бы задачу? Как улучшили то, что доставляет неудобства? Если вы хотите углубить свои знания в этой области, то мы советуем вам следующее.
Приемы разрешения противоречий [74]; — Эффекты (физические, химические, биологические и математические, в частности геометрические) [54]; — Вепольный анализ [56], [57], [70]; — Стандарты на решение изобретательских задач [71]; — АРИЗ-85-В [58], [59], [72] и [73]; — Законы развития систем [67], [76], [78] и [87]; — История развития ТРИЗ [78] — [83].
Если вы предпочитаете попредметный способ изучения ТРИЗ, то рекомендуем вам учебники автора: бумажный [51] и электронный [69]. В них изложены все основные составляющие ТРИЗ в достаточном объеме для решения сложных задач.
Если вам больше нравится попредметное изучение материала, то вы можете использовать практически любую из книг Альтшуллера и некоторых других авторов [11], [14], [15], [23], [24], [28], [29], [39], [40], [44], [46], [47], [48]. Чаще всего они изучаются в последовательности, в которой они изданы. Некоторые предпочитают выбирать определенные разделы и изучать их в другом порядке.
