В этом возрасте ребёнок учится: — по просьбе рассказать об изображении на картинке, о новой игрушке, о событии из личного опыта, — выучивать простейшие стихи, — составлять простые предложения, — знать и называть гласные: A, O, У, И, Ы, — произносить согласные: М, Н, К, Г, Д, Т, Б, П, — различать предлоги: под, над, между, в, за, — ориентироваться у себя дома, — ориентироваться в частях собственного тела: голова, лицо, руки, ноги, спина.
Научить ребёнка понимать и называть: имена существительные — игрушки, цвета, мебель, посуда, ягоды, фрукты, овощи, домашние и дикие животные, птицы, еда, времена года, деревья, имена членов семьи;
Результаты, если ребёнок начинает заниматься с 2 до 4 лет Формируется правильная речь и достаточный словарный запас для обучения в школе, усваиваются грамматические единицы. К первому классу ребёнок умеет читать и писать. Это помогает хорошо писать сочинения и выполнять другие работы в школе.
В этом году дети, которые пришли ко мне год назад в двухлетнем возрасте, очень порадовали успехами. Перед школой ученики, которые усердно занимались на моих уроках, хорошо владеют разговорным языком, умеют читать и писать. Некоторые спросят: « Для чего это нужно? Нам обещают, что в школе всему научат». К сожалению, нет. Я работаю во многих школах нашего города. Программа с каждым годом усложняется
Программа включает в себя работу над мелкой моторикой, разговорным языком, словарём, обучение грамматике и логоритмике. В подготовительном классе дети учатся читать и писать.
Билингвизм — это фактор риска для возникновения нарушений речи. При усвоении сразу двух языков одна (доминирующая) языковая система влияет на вторую, в результате чего происходит смешение, которое приводит к ряду речевых и языковых трудностей у ребенка.
