В методическом пособии «Руководитель и ближний круг» К. М. Ушаков
Формативное оценивание в обучении: SMART-цели и критерии успешности».
«Директории» вы сможете найти чистые формы для скачивания20.
большинстве успешных образовательных систем мира (например, в Финляндии, Великобритании, Сингапуре) обмен опытом – это обязанность учителя, включенная в должностные инструкции
про взаимосвязь нашего круга общения и нашего поведения
Это слово «кайдзен», означающее идею постоянных улучшений того, что мы делаем
У Стивена Кови есть идея про круг забот и круг влияния. Круг забот – это то, о чем вы переживаете день ото дня, но ничего поделать не можете. Будь то внешняя политика, образовательное законодательство, плохие родители и низкие зарплаты. А есть круг влияния – все, что прямо или косвенно подвластно вашему контролю. Например, качество ваших уроков, ваше настроение, ваш профессионализм и пр
Получается, что каждый учитель в школе отвечает не только за свои действия и умения, но и косвенно за весь коллектив.
Когда хотя бы один учитель загорается педагогической идеей, эффект расходится по всей организации, как круги по воде после падения камня.
Школьнику (без разницы, сильному или слабому) часто нужно время, чтобы собраться с мыслями и сформулировать вопрос. Если учитель постоянно лишает учащегося права голоса, то это может демотивировать и снизить самооценку.
