Оглавление

1. Энциклопедия психодиагностики через линию и цвет. Быстро. Просто. Легко
2. Краткое описание проективных методов
3. Введение
4. Проективные методы психодиагностики
5. Значение линий в психологической интерпретации
6. Значение выбора цвета в психологической интерпретации
7. Проективные методы диагностики в психологии
   1. 1.Бык и корова
   2. 2.Тест руки
   3. 3.Тест «Дом-Дерево-Человек»
   4. 4.Методика «Несуществующее животное»
   5. 5.Графическая методика «Кактус»
   6. 6.Методика исследования эмоционального состояния посредством цветового выбора
   7. 7. Методика «Рисование пальцем»
   8. 8.Тест «Нарисуй человека»
   9. 9.Методика «Цветовая социометрия»
   10. 10. «Цветовой тест отношений» (ЦТО)
   11. 11. Методика «Автопортрет»
   12. 12. Конструктивный рисунок человека из геометрических форм
   13. 13. Психогеометрический тест«5 фигур»
   14. 14. Методика «Человек под дождём»
   15. 15. Методика « Три дерева»
   16. 16. Методика «Два дома»
   17. 17. Методика «Лесенка»
   18. 18.Методика «Графический диктант»
   19. 19.Методика «Какие предметы спрятаны в рисунках?»
   20. 20.«Моя семья — семья, которую хочу»
   21. 21.Физиономический тест
   22. 22.Оценка уровня притязаний
   23. 23. Рисуночная методика «Ситуация — успех и ситуация — неуспех»
   24. 24.«Человек, который срывает яблоко»
   25. 25.Сказки Дюсса (Десперт)
       1. ЯГНЕНОК
       2. ПРОВОДЫ
       3. ПЕСОЧНЫЙ ДОМИК
       4. ПРОГУЛКА
       5. ДУРНОЙ СОН
       6. ПТЕНЕЦ
       7. ГОДОВЩИНА СВАДЬБЫ РОДИТЕЛЕЙ
       8. СТРАХ
       9. СЛОНЕНОК
       10. ПРОГУЛКА
   26. 26.«Рисунки животных»
   27. 27.Тест тематической апперцепции Хекхаузена (НТАТ)
   28. 28.Методика «Обведи контур»
   29. 29.Гормункулюс
   30. 30.Роршаха тест
   31. 31.Графологический тест
   32. 32.Диагностика здоровья по почерку
   33. 33.«Дом сказочного героя»
   34. 34.«Сверхчеловек»
   35. 35.«Супергерой»
   36. 36.«Мужчина, Женщина, Я»
   37. 37.«Подбери значения символов и знаков»
   38. 38.«Я на работе»
   39. 39.Тест Люшера
8. Заключение
9. Список литературы

Аннотация:

Эта книга уникальна по своей сути, так как является кладезю известных и достаточно редких методик психодиагностики, способных творить чудеса познания всех сторон личности — от характерологических особенностей, общения до интеллектуального развития и даже соматического здоровья как ребенка, так и взрослого, как в индивидуальной работе, так и в групповой, путем анализа цветового выбора и изображенных линий.

Информативно, просто, легко! Впечатляет, не правда ли?

Энциклопедия проективных тестов будет полезна и интересна любому человеку — любознательному или специалисту. Представленные методики позволят найти на вопросы разрешения внутренних «тупиков» и нацелить на путь«психологического освобождения». Вы увидите даже то, что скрываете от самого себя! Настоящая «алхимия»!

Специалисту же будет удобно иметь подобный перечень диагностики в одной представленной книге. Это очень удобно! Тем более именно в этой книге представлен широкий диапазон разнообразных тестов и их интерпретаций.

Удачи и приятного знакомства с грандиозным и потрясающим миром психики человека!

Об авторе:

Малахова Асоль Николаевна — кандидат наук по медицинской психологии.

Психолог высшей категории с 2007 года. Работала старшим преподавателем кафедры психологии и педагогики СПВВУРЭ (ВИ).

Закончила университет РГПУ им. А. И. Герцена, факультет коррекционной педагогики. За время обучения в ВУЗе получила повышение квалификации по специальности практическая психология и психотерапия. Второе образование получила в Академии Постдипломного педагогического образования — кафедра психологии по специальности «Практический психолог» с отличием. В 2010 году успешно окончила аспирантуру при АППО СПб по педагогике, в 2018 вторую аспирантуру в РГПУ им. А. И. Герцена по медицинской психологии. Победитель конкурса «Психолог года».

Внесена в реестр специалистов Российской Федерации.

Ее работы активно издаются — это и книги, учебно-методические пособия, монографии и статьи, посвященные психологии, педагогике — на сегодняшний день более 100 изданных труда (из них 11 книг),более 100 сертификатов (часть из них международного, европейского уровня).

Активно выступает на международных, всероссийских, региональных конференциях с докладами и публикациями, методических объединениях.

Краткое описание проективных методов

1. — «Бык и корова» — исследование проекции отношения к отцу и матери

2. — «Тест руки» — изучение агрессивного отношения и поведения

3. — «Дом-Дерево-Человек» — исследование личности

4. — «Несуществующее животное» — исследование личности

5. — «Кактус» — исследование эмоционально-личностной сферы ребёнка

6. — Методика исследования эмоционального состояния посредством цветового выбора

7. — «Рисование пальцем» — исследование личности для преодоления специфических проблем в обучении

8. — Тест «Нарисуй человека» — комплексная диагностика эмоционально-волевой, личностной сферы, уровня интеллектуального развития

9. — «Цветовая социометрия» — исследование эмоционально-непосредственных межличностных отношений с окружающими

10. — «Цветовой тест отношений» (ЦТО) — изучения эмоционального отношения к нравственным нормам у детей и взрослых

11. — «Автопортрет» — анализ самосознание личности

12. — Конструктивный рисунок человека — исследование индивидуально-типологических различий

13. — Психогеометрический тест «5 фигур» — выявление личностных особенностей

14. — «Человек под дождём» — диагностика силы Эго человека, его способности преодолевать неблагоприятные ситуации

15. — « Три дерева» — диагностика личностных особенностей

16. — «Два дома» — диагностики сферы общения

17. — «Лесенка» — выявление системы представлений человека о том, как он оценивает себя сам, как его оценивают другие люди и картины жизненной активности личности

18. — «Графический диктант» — исследования ориентации в пространстве

19. — «Какие предметы спрятаны в рисунках?» — диагностики сферы восприятия детей дошкольного возраста

20. — «Моя семья — семья, которую я хочу» — диагностика внутрисемейных отношений

21. — Физиономический тест — диагностика настроения

22. — Оценка уровня притязаний — изучение личностных особенностей (самолюбие, самооценка, уровень притязаний, а также адекватности или неадекватности его формирования в зависимости от успеха или неуспеха)

23. — «Ситуация — успех и ситуация — неуспех» — психологический анализ поведения человека в ситуациях успешного и неуспешного исхода какой-либо целенаправленной деятельности

24. — «Человек, который срывает яблоко» — исследование способности продвигаться к цели своего психического «освобождения»

25. — Сказки Дюсса (Десперт) — исследование межличностных отношений между детьми в семье

26. — «Рисунки животных» — диагностика психологических особенностей личности

27. — Тест тематической апперцепции (НТАТ) Хекхаузена — исследование личностной мотивации

28. — «Обведи контур» — диагностика уровня развития наглядно-действенного мышления детей 4—6 лет

29. — «Гормункулюс» — исследование состояние здоровья

30. — Роршаха тест — методика исследования личности

31. — Графологический тест — исследование личностных особенностей по подписи

32. — Диагностика здоровья по почерку — диагностика физиологического состояния организма средствами анализа почерка

33. — «Дом сказочного героя» — выявление отношения к членам семьи, социальному окружению, особенностей самовосприятия

34. — «Сверхчеловек» — выявление скрытых возможностей, потенциала личности в исследовании людей с высоким уровнем интеллектуального развития

35. — «Супергерой» — выявление скрытого потенциала личности в ситуациях вседозволенности

36. — «Мужчина, Женщина, Я» — диагностика целостности личности, её гендерных особенностей

37. — «Подбери значения символов и знаков» — диагностика психоэмоционального состояния личности

38. — «Я на работе» — диагностика психоэмоционального состояния личности сотрудника

39. — Тест цветового выбора Люшера — исследуется направленность испытуемого на определённую деятельность, настроение, функциональное состояние и наиболее устойчивые черты личности

Введение

Психология, поистине, наука увлекательная, дельная, способствующая самореализации, самосовершенствованию личности. Она помогает нам прийти к самим себе и стать счастливыми «здесь и сейчас». Огромное количество концептуальных подходов к изучению «души человека» разнообразно и, порой, противоречиво. Но это ни в коей мере не умаляет того огромного значения, которое несёт в себе психология. И парадокс в том, что правы все по-своему.

Арттерапевтическое направление увлекло меня сразу и навсегда. Чудо! По-другому и назвать сложно. Ты всего лишь рисуешь, порой неумело (а в психологии это и не важно!), рисунок, который получился вполне спонтанно… И вдруг, психолог начинает рассказывать тебе всего тебя — твой характер, твои проблемы, комплексы, которые ты сам хранишь где-то глубоко за железными дверями, пряча их от людей или от себя. Поражение, удивление — вот чувства, которые начинаешь испытывать.– «Откуда это Вы обо мне столько узнали? Я Вам ничего не рассказывал (а)! Вы, верно, навели справки? Хотя, многое из сказанного, я не говорил никому!» — вот что чаще всего слышит психолог-арттерапевт при диагностике личности методом проективных рисуночных тестов или цветового выбора. А разве не странно с первого взгляда? Подумаешь, выбрал цвет или нарисовал! Нарисую завтра по-другому! А нет, и завтра, отразится именно подобный по характеру рисунок, если конечно, не попытаться обмануть себя, да и тут далеко не уедешь. От себя-то не убежишь. Если не любишь красный цвет — не будешь им рисовать, все внутри тебя как-бы заявит протест и тогда ты либо признаешь, что неприятие этого цвета идёт откуда-то изнутри или включаешь психологические защиты в виде рационализации, логичного объяснения — «а я не увидел этот цвет!» Или — «карандаш данного цвета плохо заточен».

Каждый из нас выбирает тот предмет, цвет, который созвучен ему, его состоянию души и мировосприятия. Я думаю, многие наблюдали, что в определённые периоды жизни нам нравится тот или иной цвет, стиль линий. Ну, например, я люблю витиеватые узоры, другой человек прямые чёткие линии, кому то созвучна и импонирует прерывистость. Когда я устаю — люблю синий и голубой цвет, когда влюблена — жёлтый, когда грущу — серый, а Вы?

У всех нас разные вкусы и предпочтения, потому что и чувствуем мы по-разному, и мыслим, и воспринимаем, не смотря на то, что у всего человечества есть, бесспорно, общие черты. Мы индивидуальны, то есть индивидуумы. Имея общее, мы отличаемся неповторимо. Все это делает нас интересными, уникальными, и в то же время осложняет процесс взаимопонимания. Почему? «Мысль изречённая есть ложь» — высказывание Фёдора Тютчева! Что в ней кроется? Ещё Лев Семёнович Выготский — один из высочайших учёных, в своём труде «Мышление и речь» доказывает, что мы в полной мере не сможем понять друг друга, потому что слово есть общее представление о чем-либо, а у каждого свой набор представлений.

Вот представьте женщину с яблоком в руках. Представили? А теперь, попробуем разобрать:

●женщина — какого возраста она вам представилась, какого роста, какое лицо, одежда, поза, цвет и длина волос, где она находиться в этом образе и т.д.?

● рука — цвет кожи, форма пальцев, присутствует ли маникюр, как она держит яблоко — обхватив пальцами или на ладони, прислонив к лицу или на расстоянии от себя, рука обнажена или в рукаве и т.д.?

● яблоко — какого оно сорта, цвета, размера, свежести?

Я представила себе молодую длинноволосую блондинку в лёгком длинном летнем платье в пастельных тонах на солнечном лугу с большим красным, сочным яблоком в руках с длинными ухоженными пальчиками, а Вы? Вы представили другой образ, потому что оперировали своими собственными представлениями, полученными в результате жизненного опыта и знакомства с этими объектами.

Получается, мы уже друг друга не поняли, хотя все казалось предельно простым. Все признаки и предметы имеют тысячи вариаций, но мы принимаем как основу знания и представления о предмете, именно те, которые созвучны нам самим. Мы представляем в этих спонтанных ассоциациях то, что мы видели, с чем знакомы, а главное — что запомнилось. И поверьте, мы не запоминаем то, что нам неважно и что нам неважно. Мы воспроизводим то, что затронуло струны души, что отражает душу (примечание: психология — наука о душе в буквальном переводе).

Та женщина, которую вы представили есть ваш образ женщины как таковой. Поразмышляйте над ним — откуда он к вам пришёл, что или кого напоминает, насколько он для вас гармоничен и приятен, хочется ли вам в нем что-то изменить.

Говоря об этом, я хочу подвести Вас, мой дорогой читатель, к великому и волшебному миру арттерапии, который умеет видеть именно ваше чувствование и переживание сокрытое или явное, а также обладает удивительной способностью к точной диагностике и эффективной, безболезненной помощи на пути к целостности внутреннего мира. Как-бы незаметно, ненавязчиво арттерапия расширяет горизонты личности, врачует душу и активирует внутренние ресурсы.

Проективные методы психодиагностики